現(xiàn)在不管是選擇職業(yè)技術(shù)類學(xué)校還是選擇專業(yè)強(qiáng)的學(xué)校，很多家長都會為孩子想到以后就業(yè)問題，因?yàn)閷W(xué)一門專業(yè)就是為了以后內(nèi)有個好工作待遇好這些等等，現(xiàn)在選擇軌道交通專業(yè)就是非常好的一個選擇，都知道軌道交通專業(yè)類型有很多，以后就業(yè)也是非常好的，不管是地鐵方面還是高鐵方面都是有對應(yīng)的專業(yè)選擇，所以選擇一所好的軌道交通學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)是很好的，下面小編就為大家介紹一所軌道交通學(xué)校。

重慶市工業(yè)高級技工學(xué)校

一、學(xué)校概況

重慶市工業(yè)高級技工學(xué)校(重慶市工業(yè)技師學(xué)院)建于1978年，是重慶市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會直屬的全額財政撥款的事業(yè)單位，主要開展全日制中高級技工及預(yù)備技師的學(xué)歷教育和社會培訓(xùn)。學(xué)校位于永川區(qū)箕山路238號，占地面積130余畝，現(xiàn)有教職工200余人，全日制學(xué)歷教育在校學(xué)生近4500人。

學(xué)校緊貼地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，開設(shè)有數(shù)控技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)電技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、汽車制造與檢修、電子商務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營與管理，客戶信息服務(wù)等19個專業(yè)。學(xué)校秉承教育學(xué)生“會做人、會做事、會創(chuàng)新”的教育理念，累計為社會培養(yǎng)輸送高素質(zhì)技能人才4萬余人。

學(xué)校建有“重慶市數(shù)控機(jī)床產(chǎn)業(yè)技能人才培訓(xùn)基地”、“重慶市電子產(chǎn)業(yè)應(yīng)急用工特訓(xùn)人才儲備基地”、“重慶市客戶信息服務(wù)公共實(shí)訓(xùn)平臺”、“永川區(qū)服務(wù)外包技能人才培養(yǎng)基地”和“世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目重慶市競賽集訓(xùn)基地”。

建校四十年來，學(xué)校以豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、厚重的文化底蘊(yùn)、雄厚的辦學(xué)實(shí)力、良好的教學(xué)質(zhì)量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃芾?、完善的就業(yè)服務(wù)和顯著的辦學(xué)成果得到社會各界的贊譽(yù)，先后榮獲國家級重點(diǎn)技工學(xué)校、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級高技能人才培養(yǎng)基地、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位等榮譽(yù)。

二、辦學(xué)特色

學(xué)校所在地永川區(qū)重點(diǎn)發(fā)展“機(jī)器人和智能裝備產(chǎn)業(yè)”，學(xué)校緊貼地方產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，專業(yè)結(jié)構(gòu)與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的契合度高。建立了以“機(jī)電一體化”、“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)”、“數(shù)控技術(shù)”、“電子信息技術(shù)”、“物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)”等8個市級重點(diǎn)(精品)專業(yè)為骨干的智能制造專業(yè)群。

該專業(yè)群師生先后獲得第44屆、45屆世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目中國選拔賽第一名、第三名，入選國家集訓(xùn)隊(duì);獲得全國工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)技能大賽一等獎、二等獎;獲得中國職業(yè)技能大賽數(shù)控車項(xiàng)目重慶市一等獎、全國二等獎等等。

在第三屆全國工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用技能大賽決賽中，由我校承擔(dān)選拔集訓(xùn)工作的重慶代表隊(duì)獲一等獎3個，二等獎4個，三等獎1個，參賽選手全部獲獎，同時以省市代表隊(duì)總分第一的成績榮獲“團(tuán)體總分獎”以及“西部優(yōu)勝獎”。

近年來，先后有60多個市內(nèi)外中高職院校和教育主管部門來校考察交流。2019年5月，“一帶一路”國際技能大賽期間學(xué)校接待了埃及國際技能大賽代表團(tuán)的考察交流。

三、校企合作

學(xué)校在各級政府部門的大力支持下，與香港力勁科技集團(tuán)重慶力勁機(jī)械公司合作在永川區(qū)鳳凰湖工業(yè)園區(qū)共建了“重慶工業(yè)技師學(xué)院力勁壓鑄分院”，校企合作在重慶力勁機(jī)械公司廠區(qū)內(nèi)建成了重慶工業(yè)技師學(xué)院力勁壓鑄分院培訓(xùn)中心，主要開展企業(yè)員工培訓(xùn)和社會培訓(xùn);與重慶祥吉機(jī)械有限公司合作，在企業(yè)掛牌建立了“重慶市工業(yè)技師學(xué)院機(jī)械制造培訓(xùn)中心”;

與先特信息技術(shù)有限公司、步訊信息技術(shù)有限公司合作在校內(nèi)共建產(chǎn)教融合的永川呼叫與金融數(shù)據(jù)處理公共服務(wù)平臺;與重慶市3158信息技術(shù)有限公司共建電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地;與華中數(shù)控科技有限公司合作共建校內(nèi)工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)中心。目前，學(xué)校校企合作企業(yè)總數(shù)達(dá)到68家，真正實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)入園，送教進(jìn)企，校企協(xié)同育人。

四、階梯校園文化

學(xué)校位于永川區(qū)箕山山麓，校園依山而建，建筑錯落有致，階梯上下貫通，行走爬坡上坎，四十多年如一日形成了師生“堅忍不拔、攀登有為”的精神特質(zhì)，催生了以“立志篤行、攀登有為”為價值內(nèi)核的“階梯校園文化”。

五、社會培訓(xùn)

學(xué)校充分發(fā)揮了技師學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢，積極開展社會培訓(xùn)與技能鑒定，尤其是重點(diǎn)開展了農(nóng)民工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)員工技能提升培訓(xùn)。近幾年來，學(xué)校為各類社會人員開展技能提升培訓(xùn)與鑒定年均達(dá)到3000多人次，學(xué)校取得了良好的培訓(xùn)效益和社會效益。

之所以現(xiàn)在重慶的軌道交通學(xué)校能夠受到大家的認(rèn)可和歡迎，主要是因?yàn)楦哞F現(xiàn)在發(fā)展越來越快，以前可能還只是一些一線城市有高鐵，但是現(xiàn)在高鐵的數(shù)量不斷增多，而且提供了更多的崗位?，F(xiàn)在有很多地區(qū)高鐵需要的人才太多，反而因?yàn)闆]有專業(yè)對口的工作人員，只能是退而求其次?？梢姼哞F為我們提供了很好的發(fā)展前景， 而且也為我們拓展了一個更廣闊的空間。