重慶2021年有哪些公辦軌道交通學校?公辦的學校有很多，同學們看學校的時候可以從地理位置上劃分，想想自己想在哪一座城市學習。公辦學校與民辦學校是有一定差別的。公辦學校的硬件設施是比較好的，那么對于同學們來說，可以利用好這些設施，發(fā)揮它們最大的優(yōu)勢，來進一步提升自己的能力，變的更好。

推薦學校——重慶市渝中職業(yè)教育中心

重慶市渝中職業(yè)教育中心坐落在風景秀麗的渝中半島浮圖關公園，占地面積45575.34畝，建筑面積57485.17萬平方米，是一所集人文氣息、現(xiàn)代氣息于一體的園林式校園，是重慶市渝中區(qū)人民政府主辦、渝中區(qū)教育主管的公辦中等職業(yè)學校。學校辦學歷史悠久，由鄧小平、賀龍于1952年親自創(chuàng)建，并任命了首任校長。

如今，學校已是教育部授牌的國家中等職業(yè)教育改革示范學校、國家級重點中等職業(yè)學校，先后被命名為全國教育系統(tǒng)先進集體、全國職業(yè)指導工作先進學校、全國語言文字工作先進集體、全國紅十字模范校、重慶市職業(yè)教育先進單位、重慶市文明單位，獲得參加全國職業(yè)院校技能大賽十年突出成就獎。

學校共有教職工296人，專任教師266人，專任教師中具有副高級以上職稱教師84人，中級職稱教師151人，其中“雙師型”教師198人，市區(qū)級骨干教師64人。

學校始終堅持走內涵發(fā)展道路，以“德美合和”為核心的辦學理念，構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，積極推進“專業(yè)+公司”的校企合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，“學校+社區(qū)”的校社協(xié)同提升人才綜合素養(yǎng)和“雙主體”專業(yè)學院實踐活動。先后與80余家知名企業(yè)簽定了合作協(xié)議，開展合作項目;加強國際交流與合作，同澳大利亞、英國、美國、韓國、德國、新加坡等國家建立了合作關系，為師生出國深造和交流提供了條件。

學?，F(xiàn)開設了適應市場經濟發(fā)展的信息技術、休閑保健、護理、旅游、汽修、財會、學前教育七個專業(yè)大類16個專業(yè)，其中美發(fā)與形象設計、汽車運用與維修、計算機應用、護理等4個專業(yè)為國家級示范專業(yè)，并根據(jù)學生的學業(yè)能力和就讀目標，采用“3+2”、“3+4”的分段人才培養(yǎng)模式，分別從“就業(yè)”和“升學”供學生選擇。

推薦專業(yè)——軌道交通信號與控制

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生優(yōu)良的職業(yè)道德，具備高速鐵路信號崗位技術能力和綜合素質，能從事高速鐵路信號控制設備生產、運營維護、故障處理等技術工作的高端技能型專門人才。畢業(yè)生主要面向高速鐵路電務維護、高鐵信號工程施工等單位。

專業(yè)核心能力：高速鐵路軌道交通通信信號設備的維護、管理及高鐵信號工程的施工。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)

電路基礎、模擬電路、數(shù)字電路、網絡與通信技術、高速鐵路鐵路信號基礎設備維護、高速鐵路車站自動控制系統(tǒng)維護、鐵路區(qū)間自動控制系統(tǒng)維護、微機監(jiān)測設備運用與維護、鐵路信號設計與施工、高速列車運行自動控制系統(tǒng)維護、城市軌道交通自動控制設備維護、行車調度自動控制設備維護、機車信號設備維護、鐵道信號計算機輔助設計等主要課程及以上專業(yè)核心課程的課內實習、畢業(yè)綜合實訓等實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)面向：高速鐵路、城市軌道交通、各鐵路信號設備生產及工程施工單位。主要從事高速鐵路信號設備的維護及管理等工作。

公辦軌道交通學校在社會上有一個明顯的優(yōu)勢，即公辦軌道交通學校畢業(yè)的學生在社會上受認可的程度更高，所獲得的機遇也相對較多，但是能不能抓住這個機遇主要還是看你自身掌握專業(yè)技能的有多牢固，在實力強勁的公辦軌道交通學校進行刻苦學習出來的學生，想必是更能夠找到一份心儀的工作吧。