更新日期：2021-05-21 15:13
相信很多學(xué)生在選擇學(xué)校專業(yè)的時(shí)候就會(huì)想要選擇中專學(xué)校里面有發(fā)展前途的專業(yè)，這樣畢業(yè)出來(lái)在就業(yè)方面有所保障，其實(shí)在中專學(xué)校里面每一個(gè)專業(yè)都是有自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn)的，同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和實(shí)際情況來(lái)選擇適合自己的專業(yè)，選擇專業(yè)的時(shí)候一定要跟從自己的內(nèi)心，不要聽從別人的評(píng)價(jià)，適合別人的不一定是適合你的，所以還是要實(shí)際情況出發(fā)。
專業(yè)介紹
林業(yè)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基本理論和實(shí)踐技能，具有從事林業(yè)生產(chǎn)管理、林業(yè)行政執(zhí)法、森林資源調(diào)查規(guī)劃設(shè)計(jì)、森林資源經(jīng)營(yíng)與信息管理、森林保護(hù)與開發(fā)、森林生態(tài)工程監(jiān)理等綜合能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)主要培養(yǎng)造林、營(yíng)林與林政管理人員。
核心課程
森林植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué)、林木遺傳育種、氣象學(xué)、森林經(jīng)營(yíng)、森林病理學(xué)、森林病蟲害防治、森林培育、森林資源保護(hù)與管理、森林資源開發(fā)與利用、畢業(yè)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。
專業(yè)(技能)方向
森林培育、苗木生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、森林病蟲害防治、林政管理、森林生態(tài)旅游。
專業(yè)介紹
醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能，
從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)，接受常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、超聲醫(yī)學(xué)、DSA、核醫(yī)學(xué)等操作技能的基本訓(xùn)練，具有以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)作為手段，進(jìn)行診治疾病的能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
1、掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、電子學(xué)的基本理論、基本知識(shí)
2、掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)各項(xiàng)技術(shù)(包括常規(guī)放射學(xué)、CT、核磁共振、DSA、超聲醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入醫(yī)學(xué)等)及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能
3、具有運(yùn)用各種影像診斷技術(shù)進(jìn)行疾病診斷的能力
4、熟悉有關(guān)放射防護(hù)的方針、政策和方法，熟悉相關(guān)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)
5、了解醫(yī)學(xué)影像學(xué)各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)
初中畢業(yè)之后同學(xué)們都想選擇一門好的專業(yè)，就是為畢業(yè)以后有一個(gè)好的工作崗位，只有選擇好的專業(yè)，學(xué)生以后的就業(yè)范圍才不會(huì)有局限性，那么選擇專業(yè)固然重要，但是最重要的就是同學(xué)們選擇專業(yè)之后一定要在學(xué)校里面學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，這樣畢業(yè)出來(lái)在就業(yè)方面才會(huì)有優(yōu)勢(shì)，如果在學(xué)校里面不認(rèn)真學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)，以后畢業(yè)出來(lái)還是非常困難的。
