引言：很多想要報讀幼師學(xué)校的同學(xué)都在糾結(jié)未來自己選擇什么幼師學(xué)校比較好，其實現(xiàn)在開設(shè)的幼師學(xué)校還是比較多的，學(xué)校里面的專業(yè)也不只只有一個幼師專業(yè)，如果大家想去讀幼師學(xué)校讀書的話，就建議大家讀幼師專業(yè)，因為幼師學(xué)校里面肯定是以幼師專業(yè)為王牌專業(yè)的，其針對性更強一些。

幼兒教育專業(yè)的學(xué)習(xí)課程

教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，生理學(xué)，神經(jīng)生理學(xué)，營養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學(xué)，社會學(xué)，生態(tài)學(xué)，遺傳學(xué)，倫理學(xué)，語言學(xué)、教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

幼兒教育專業(yè)必備能力

1.掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);

5.了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

音樂與舞蹈(幼師)

目標(biāo)定位：培養(yǎng)實用型音樂舞蹈人才，有一定文化藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)審美。

主要課程：禮儀、形體訓(xùn)練、舞蹈、音樂與舞蹈賞析、舞臺藝術(shù)、音樂理論、合唱與指揮、辦公軟件與電腦應(yīng)用、公文寫作、普通話等。

就業(yè)方向：藝術(shù)類學(xué)校、幼教機構(gòu)、幼兒園管理人員或親子早教、幼兒英語、幼兒園教師等。

編者總結(jié)

相信大家對于去讀幼師學(xué)校學(xué)什么對以后好一點這個問題已經(jīng)有了自己的答案，如果還沒有答案的同學(xué)那就靜下心來，仔細的思考思考，自己到底對什么感興趣，還有就是如果我讀了這個專業(yè)以后，出來是否愿意從事相關(guān)職業(yè)，如果不愿意，那真的建議不要選擇， 免得以后再來后悔，那只是浪費青春浪費錢。