中專學校里的專業(yè)是層次不齊的，學生需要根據(jù)個人職業(yè)發(fā)展進行選擇。專業(yè)學習是一個人能力提升的方式，你積累的專業(yè)知識越多，對事情的解決能力也越強。任何一個學校都不能保證就業(yè)的確定性，學生唯有好好努力才可以從專業(yè)領(lǐng)域中來從專業(yè)領(lǐng)域中去，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展之路。那么，小編給大家介紹下中專學校里的好專業(yè)。

寶玉石鑒定與加工專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和素質(zhì)，具有與本專業(yè)崗位工作任務(wù)相適應(yīng)的設(shè)計知識和職業(yè)技能，了解職業(yè)規(guī)范，掌握珠寶首飾鑒定、設(shè)計、制作、評估、鉆石分級的知識與技能，能夠勝任珠寶首飾行業(yè)的生產(chǎn)、管理、營銷、服務(wù)等一線工作的高端技能型專門人才。

核心課程：本專業(yè)圍繞培養(yǎng)目標所確定的設(shè)計、生產(chǎn)加工、鑒定、評估等主要職業(yè)技能，以及生產(chǎn)、管理、營銷、服務(wù)等主要職業(yè)崗位所需求的核心能力，開設(shè)的核心課程，主要有玉器雕琢工藝、寶石學、珠寶鑒定、寶石合成與改善、首飾制作工藝、珠寶營銷等。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后能在珠寶首飾營銷、珠寶鑒定、珠寶首飾設(shè)計、首飾制作、玉石評估、寶石合成和優(yōu)化、典當拍賣、裝飾用品和工藝品設(shè)計制作、珠寶首飾企業(yè)管理、珠寶玉石原輔材料供銷、珠寶首飾設(shè)備與工具供銷等工作。

機電一體化技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設(shè)計、電工技術(shù)、電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測量、計算機輔助繪圖等。

歷史發(fā)展：隨著計算機技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用，機電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展，成為一門綜合計算機與信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、伺服傳動技術(shù)和機械技術(shù)等交叉的系統(tǒng)技術(shù)，正向光機電一體化技術(shù)(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發(fā)展，應(yīng)用范圍愈來愈廣。

中餐烹飪專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握中餐烹飪職業(yè)崗位群必備的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和操作技能，具備溝通與表達能力，高度的食品安全意識、生產(chǎn)安全意識和良好的服務(wù)意識，養(yǎng)成規(guī)范嚴謹?shù)牟僮髁晳T，能夠從事中式熱菜制作、冷菜制作、面點制作的高素質(zhì)技能型人才。

主要課程：中餐廚師必修、水臺、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點、農(nóng)家菜制作等主要課程。

就業(yè)方向：中餐廚房的水臺、砧板、上雜、打荷、炒鍋、冷菜、面點等崗位。

學習就是一個耗時間的事情，你要有堅持下去的耐心力，永不放棄的希望之心，學習是需要你不斷的克服困難才能有所發(fā)展，每一個學生的潛力都是要通過不斷的學習來獲得的，所以你要行動起來來獲得更大的能量。