很多學(xué)校都想要就讀幼師專(zhuān)業(yè)，未來(lái)可以通過(guò)自己的努力成為一名幼師，不僅享受不錯(cuò)的薪資，而且還有每年的寒暑假可以休息。那么對(duì)于幼師學(xué)校來(lái)說(shuō)，相關(guān)專(zhuān)業(yè)都學(xué)什么?在這里就來(lái)簡(jiǎn)單羅列一下，讓想要成為幼師的學(xué)生提前有所心理準(zhǔn)備，明白自己未來(lái)的專(zhuān)業(yè)需要學(xué)習(xí)的知識(shí)有哪些。

幼師學(xué)校專(zhuān)業(yè)都學(xué)什么

幼師專(zhuān)業(yè)通常為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，其所要學(xué)習(xí)的核心課程有：幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學(xué)前教育學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教 育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)等。除了學(xué)習(xí)課程以外，還需要在校期間進(jìn)行幼兒教師口語(yǔ)、幼兒游戲與指導(dǎo)、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與 幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導(dǎo)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施、 幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育診斷與幼兒心理健康指導(dǎo)、教學(xué)綜合能力等實(shí)訓(xùn)。未來(lái)臨近畢業(yè)還需要在幼兒園、托兒所、親子園、學(xué)前班等學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

幼師專(zhuān)業(yè)是什么

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)主要研究學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，以及哲學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育統(tǒng)計(jì)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、倫理學(xué)和計(jì)算機(jī)等各種相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具備在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

就業(yè)方向：主要面向托幼機(jī)構(gòu)和其他學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，以及社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)、家庭教育咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、 社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、兒童玩具開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)、兒童書(shū)籍出版機(jī)構(gòu)，從事教學(xué)與管理工作。

就讀幼師專(zhuān)業(yè)需要注意

要有執(zhí)著的事業(yè)心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，使他們感到焦慮不安。所以教師應(yīng)該對(duì)幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)定信念，保持一顆執(zhí)著的事業(yè)心。

選擇幼師專(zhuān)業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果學(xué)生在選擇幼師專(zhuān)業(yè)的時(shí)候僅僅當(dāng)作一項(xiàng)技能，那么在未來(lái)就可以輕松的學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后找一份不錯(cuò)的工作即可。如果想要成為一名老師，就需要在校期間多多努力，積極考證未來(lái)才能更好的找到一份工作。