什么中專(zhuān)學(xué)校比較有前途呢?我們都知道沒(méi)有一個(gè)相對(duì)好的文憑是很難在社會(huì)上立足的，雖然中專(zhuān)學(xué)歷也算不上含金量太高的學(xué)歷，但是肯定也比初中學(xué)歷強(qiáng)一些，而且中專(zhuān)學(xué)校更強(qiáng)調(diào)技術(shù)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)之后學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù)，在社會(huì)上也能找到適合自己的工作，接下來(lái)一起了解更多中專(zhuān)學(xué)校的相關(guān)信息吧。

曲靖市富源職業(yè)技術(shù)學(xué)校

學(xué)校熱門(mén)專(zhuān)業(yè)介紹

電子信息工程是一門(mén)應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成，電子和信息工程方面的較寬口徑專(zhuān)業(yè)。

本專(zhuān)業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的較寬口徑專(zhuān)業(yè)。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具備設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。

畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、制造、應(yīng)用和開(kāi)發(fā)工作，可達(dá)到計(jì)算機(jī)等級(jí)四級(jí)的要求。

折疊編輯本段所需能力

1、較系統(tǒng)地掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍;

2、掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù)，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力;

3、掌握信息獲取、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法，具有設(shè)計(jì)、集成、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力;

4、了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針、政策和法規(guī)，了解企業(yè)管理的基本知識(shí)

學(xué)校簡(jiǎn)介

曲靖市富源職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，現(xiàn)有教職工89人，其中高級(jí)教師35人，有計(jì)算機(jī)、汽車(chē)、機(jī)械、電子、農(nóng) 學(xué)、教育等類(lèi)專(zhuān)業(yè)師資和高素質(zhì)文化科教師隊(duì)伍。

學(xué)校以培養(yǎng)有一技之長(zhǎng)的實(shí)用人才為宗旨，注重實(shí)訓(xùn)實(shí)作教學(xué)，現(xiàn)有 配套的計(jì)算機(jī)、汽修、電子、服裝、等實(shí)訓(xùn)實(shí)作設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室及見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)基地。

學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，為保障就業(yè)安置， 先后與省內(nèi)外多家大中型知名企業(yè)建立人才供求關(guān)系，建成了穩(wěn)妥的就業(yè)基地，學(xué)校派教師常駐基地，對(duì)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、就 業(yè)學(xué)生跟蹤管理與服務(wù)。在學(xué)校新校區(qū)未建成之前，精選省內(nèi)多家知名學(xué)校及優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，共享教育資源，進(jìn)行多種模式 的聯(lián)合辦學(xué)。

曲靖富源職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)模

已完成教學(xué)樓9766.52平方米，學(xué)生宿舍30039.2平方米，教師周轉(zhuǎn)樓5571.4平方米，在建學(xué)生食堂4100平方米，綜合實(shí)訓(xùn)樓11000平方米。

現(xiàn)有圖書(shū)22028冊(cè)，2個(gè)計(jì)算機(jī)教室，有計(jì)算機(jī)120臺(tái)，籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)兩塊,現(xiàn)有教職工81人，專(zhuān)任教師80人，其中高級(jí)教師35名，中學(xué)一級(jí)教師31人，“雙師型”教師18人，開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器、汽車(chē)修理、服裝制作與生產(chǎn)管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工等16個(gè)專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)任書(shū)記、校長(zhǎng)楊永勝，副書(shū)記李良科，副校長(zhǎng)宋清華、王桃穩(wěn)、陳宏滿。

學(xué)校確立了“產(chǎn)教融合，前校后廠”的辦學(xué)思路，秉承“讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)滿意、讓社會(huì)贊譽(yù)”的職教理念，實(shí)行準(zhǔn)軍事化學(xué)生管理，構(gòu)建“職業(yè)資格證+中專(zhuān)畢業(yè)證”的成才模式，建立了涵蓋珠三角、長(zhǎng)三角地區(qū)多家企業(yè)的龐大就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評(píng)。

不管選擇什么學(xué)校，繼續(xù)多學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)總是好的，中專(zhuān)學(xué)校生活是我們進(jìn)入社會(huì)的最后一個(gè)緩沖。一切都是為了進(jìn)入社會(huì)做打算，但在這期間同學(xué)們也可以嘗試著參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，提升自己的社交能力和組織能力，不虛度自己的學(xué)習(xí)生涯，相信大家都會(huì)有屬于自己的美好校園生活。