云南衛(wèi)校有哪些專業(yè)最好?在選擇衛(wèi)校的時候，學生們會比較關(guān)心的是衛(wèi)校的專業(yè)，學神們想知道衛(wèi)校有哪些專業(yè)最好，但在不熟悉的情況下，他們會去比較熱門，就業(yè)率高的專業(yè)。如果學生們想要更好的工作，這樣的選擇無疑是正確的?，F(xiàn)在小編就來講講有哪些好的專業(yè)。

臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，具備臨床醫(yī)學專業(yè)(全科醫(yī)學方向)所必需的基本理論、基本知識、基本技能，具有對臨床常見病、多發(fā)病進行診斷、治療以及預(yù)防保健、健康教育等綜合能力，服務(wù)于基層、農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，從事醫(yī)療、預(yù)防和保健等工作的高素質(zhì)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖與組織胚胎學、人體生理學、生物化學、病理學、病理生理學、藥理學、預(yù)防醫(yī)學、病原生物與免疫學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、傳染病學、全科醫(yī)學概論、急診醫(yī)學、社區(qū)保健、實用護理技術(shù)、實用臨床技術(shù)綜合實訓。就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機構(gòu)從事醫(yī)療和保健工作。

醫(yī)學影像技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握醫(yī)學影像技術(shù)的基本理論和基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代臨床影像學檢查等工作崗位需要，能從事臨床X線、CT、MRI等檢查工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：醫(yī)用物理學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學倫理學、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、斷層解剖、人體解剖學、組織學、生理學、病理解剖學、診斷學基礎(chǔ)、疾病概要、醫(yī)學影像設(shè)備、醫(yī)學影像成像原理、醫(yī)學影像檢查技術(shù)、醫(yī)學影像診斷、核醫(yī)學技術(shù)、醫(yī)學影像后處理技術(shù)、醫(yī)學影像質(zhì)量控制技術(shù)、放射治療技術(shù)、超聲診斷學、放射防護學等。

就業(yè)去向：各級醫(yī)療單位影像技術(shù)操作、影像診斷輔助工作等。

醫(yī)學檢驗技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握醫(yī)學檢驗技術(shù)基本理論、具備熟練的基本實踐操作能力，能適應(yīng)醫(yī)學檢驗相關(guān)工作崗位需要，適合在醫(yī)院、第三方檢驗機構(gòu)、體外診斷企業(yè)相關(guān)崗位就業(yè)的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

主要課程：人體解剖生理學、組織胚胎學、醫(yī)用化學基礎(chǔ)及分析化學、病理學、疾病概要、臨床基礎(chǔ)檢驗、生物化學及檢驗技術(shù)、微生物學及檢驗技術(shù)、免疫學及檢驗技術(shù)、血液學檢驗技術(shù)、分子生物檢驗技術(shù)、病理檢驗技術(shù)、生殖檢驗技術(shù)、輸血檢驗技術(shù)等。

就業(yè)去向：醫(yī)院檢驗科、病理科、輸血科;基層衛(wèi)生服務(wù)中心檢驗科;各類核酸檢測實驗室;第三方醫(yī)學檢驗機構(gòu)、疾病預(yù)防控制中心、血液中心等各類醫(yī)學相關(guān)實驗室從事醫(yī)學檢驗或病理檢驗技術(shù)工作;各類型體外診斷行業(yè)公司從事醫(yī)學檢驗試劑、儀器的生產(chǎn)銷售、應(yīng)用推廣、臨床服務(wù)工作。

放射治療技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力，掌握醫(yī)學影像技術(shù)和放射治療技術(shù)基本理論知識和操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事X線、CT、MRI等檢查工作和腫瘤放射治療體位固定、模擬定位、計劃驗證及計劃實施等操作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

主要課程：醫(yī)用物理學、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、醫(yī)學倫理學、影像電子基礎(chǔ)、放射物理、人體解剖學、斷層解剖學、生理學、病理解剖學、診斷學基礎(chǔ)、疾病概要、放射治療設(shè)備、醫(yī)學成像技術(shù)、醫(yī)學影像學、醫(yī)學影像檢查技術(shù)、腫瘤學基礎(chǔ)、放射治療技術(shù)、放射腫瘤學、放射生物學、放射防護學等。

就業(yè)去向：在各級醫(yī)療單位從事放射治療技術(shù)或影像技術(shù)操作等工作;到醫(yī)療設(shè)備公司從事放射設(shè)備的市場營銷、售后服務(wù)、質(zhì)量控制等工作。

一個專業(yè)的好壞，只是一個學生對自己的專業(yè)是否合適的一種主觀感覺。學生只要認真地理解自己所學的專業(yè)，并結(jié)合自身的實際狀況來選擇最適合自己的專業(yè)，那對自己而言就是最好的專業(yè)。