院校地理位置也能夠體現(xiàn)很多的因素，倘若地處發(fā)達地區(qū)，自然基礎設施水平不會低，教育資源也會更加豐富，能為我們帶來的輔助條件也會更加有利。但也不能一概而論，還是要具體院校具體分析，更多情況還是要親自去學校了解之后再做選擇。

渠縣靜邊職業(yè)中學地址：達州市渠縣靜渠路

渠縣靜邊職業(yè)中學學校簡介

主要專業(yè)：電子技術應用、計算機應用、園林技術等專業(yè)領域內造就社會需要的技術工人和管理者。

初中部為國家級示范高中級省重點高中培養(yǎng)成績優(yōu)異、品學兼優(yōu)的學生。高中部除了為高職院校培養(yǎng)和輸送合格新生外，還大力開展職業(yè)教育，為社會培養(yǎng)合格的技術應用人才。在電子技術應用、計算機應用、園林技術等專業(yè)領域內造就社會需要的技術工人和管理者。學校被國家確定為農民工培訓基地，每年舉辦外出務工農民實用技術培訓。使他們比較快的擁有一技之長，從而服務三農，振興地方經(jīng)濟。

園林技術專業(yè)從業(yè)分析：園林作為一種行業(yè)，才剛剛為社會廣泛重視，發(fā)展空間還相當大。專業(yè)人才需求正朝著多層次和多樣化方向發(fā)展，技術結構已經(jīng)表現(xiàn)出由勞動密集型向技術密集型方向轉變的趨勢。傳統(tǒng)的手工操作，車拉馬耕的小農園林經(jīng)營和管理方式面臨著挑戰(zhàn)，要盡快適應這種思維觀念和經(jīng)營理念的轉變，關鍵的因素就是需要具有操作能力、管理能力、觀察能力和解決問題能力的專業(yè)高等技術應用人才。在知識結構方面，掌握園林管理技術的人才嚴重短缺，園林單位和需要園林建設的單位中懂專業(yè)的人才不足三分之一，大部分是林業(yè)專業(yè)或農業(yè)專業(yè)人員改行，不能滿足園林綠化行業(yè)的發(fā)展需要。在綜合能力方面，由于專業(yè)本身特點的限制，有理論知識，掌握實踐，能直接從事專業(yè)生產，會外語、懂電腦的人非常少，影響了園林綠化工程實施效果及產業(yè)發(fā)展。

渠縣靜邊職業(yè)中學乘車路線

從渠縣出發(fā)：進入和平街，行駛200米左轉，進入蔡家街，行駛170米右轉，進入后溪街，行駛340米左轉，進入西溪街，行駛650米右轉，進入S204，行駛1.3公里進入環(huán)島，從S204到南大梁高速，行駛5.4公里靠左前方行駛，進入南大梁高速，行駛20.8公里靠右前方行駛，從南大梁高速到靜渠路，行駛1.4公里請直行，進入靜渠路，行駛230米到達靜邊中學。

渠縣靜邊職業(yè)中學乘車查詢入口：http://map.baidu.com/

小編總結

院校位置有其很大的地理位置意義，不同的地方有不同的人文風氣，經(jīng)濟發(fā)展情況也都各不相同。就讀休息期間能夠感受到的氛圍是不同的，同學們要找到自己的方向，最終確立自己的選擇。