2025重慶的公辦軌道交通學校有：重慶鐵路運輸技師學院、重慶輕工業(yè)學校、重慶光華女子職業(yè)中等專業(yè)學校、重慶渝北職業(yè)教育中心、四川儀表工業(yè)學校、重慶工業(yè)學校、重慶機械電子高級技工學校、重慶藝才高級技工學校、重慶九龍坡職業(yè)教育中心、重慶渝州車輛工程技術(shù)學校等公辦軌道交通學校。

一、2025重慶公辦軌道交通學校名單一覽表

二、2025重慶公辦軌道交通學校簡介

1、重慶公共交通技工學校

學校始建于1952年，歷史悠久，機構(gòu)健全，管理嚴密，教學經(jīng)驗豐富，主要培養(yǎng)從事公交客運的駕、乘、修等中等技能人才?，F(xiàn)開設(shè)有城市公共交通大客車駕駛、汽車維修等專業(yè)，面向全國招生，畢業(yè)時授予中專學歷證書。同時，學校開設(shè)的《國家職業(yè)技能鑒定所》每年為企業(yè)鑒定職業(yè)技能人才2000多人次;小車駕駛培訓中心，年培訓1000余人。

2009年初，學校從重慶市江北區(qū)搬遷至江津雙福新區(qū)。老校區(qū)占地7畝，主要用于主城區(qū)小型車駕駛培訓工作。新校區(qū)占地70畝，修建有教學樓、學生公寓、食堂、實訓場地和考試場地，擁有教學用大客車70輛、小型車20輛。教學樓均配有電化教學設(shè)施、教學模擬車、汽車原理電子示教板、WM駕駛操作臺等設(shè)備, 教學硬件設(shè)施基本達到了電子化、模擬化;體育場、電子閱覽室、圖書室等各種配套設(shè)施完善;校園環(huán)境優(yōu)美、集現(xiàn)代化教學與實訓為一體，2010年初被評為江津雙福園林式單位。

2、重慶鐵路運輸高級技工學校

重慶鐵路運輸技師學院是國家級重點職業(yè)院校、國家職業(yè)訓練院試點單位、重慶市高水平中職學校建設(shè)單位。學院地處中西部唯一直轄市——重慶市，坐落在紅巖圣地——歌樂山腳，毗鄰中國西部最大的客運綜合交通樞紐——重慶西站,占地面積450余畝，總建筑面積16萬平方米。2018年10月，原重慶鐵路運輸技師學院和重慶機械電子技師學院整合組建成為新的重慶鐵路運輸技師學院，一躍成為重慶市學生規(guī)模最大、發(fā)展前景最優(yōu)的職業(yè)院校之一。

學院倡導“天道酬勤，志道惟暢”的校訓，秉承“全面客戶滿意”的辦學理念，堅持特色辦學、質(zhì)量立校、品牌強校，實施“雙平臺、四對接、四環(huán)節(jié)”的人才培養(yǎng)模式，推行“三模擬一標準”的職場化訓練教學模式，創(chuàng)新“工學結(jié)合一體化”課程體系，采用半軍事化管理方式，以獨具特色的辦學模式、深厚鮮活的校園文化及重慶市唯一一所連續(xù)11年實行“筆試+面試”擇優(yōu)招生的學校而成為重慶職教的一張閃亮名片，現(xiàn)有在校生10000余人，畢業(yè)生近10萬人。

學院始終以服務(wù)軌道交通為己任，堅守軌道交通專業(yè)群建設(shè)，是重慶唯一一所建設(shè)覆蓋軌道交通全產(chǎn)業(yè)鏈專業(yè)群的特色職業(yè)院校，軌道專業(yè)群市級精品專業(yè)率達100%，是重慶唯一一所在成都、青島、蘇州、寧波、廈門等“七省十一市”軌道公司開展訂單培養(yǎng)的學校，在校訂單班學生近1700人。

學院現(xiàn)有專任教師430名，其中，正高級講師7人，高級講師60人，本科及以上學歷占比97.2% ，擁有全國鐵道行業(yè)委員會專家1人、全國技術(shù)能手2人、市級技術(shù)能手4人、市級專業(yè)帶頭人5人、骨干教師24人、重慶市五一勞動獎?wù)芦@得者2人。

3、重慶人文藝術(shù)職業(yè)學校

重慶人文藝術(shù)職業(yè)學校是由重慶市教委批準成立，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷的全日制中等職業(yè)學校。由中國著名教育家、畫家、雕塑家江碧波教授創(chuàng)辦，旨在培養(yǎng)具有思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)造性與實用性的專業(yè)人才。

學校由南泉校區(qū)、獅子山校區(qū)和界石教學基地組成。有標準化的教學樓、公寓樓、體育設(shè)施，現(xiàn)代化的電子閱覽室、藝術(shù)陳列館、形體訓練室、繪畫與雕塑實習基地、軌道交通實習基地，高爾夫?qū)嵱柣亍?/p>

學校以升學為特色，與市內(nèi)外多所高校緊密合作，讓學生以中職為起點，大學為目標，培養(yǎng)具有高學歷、高素質(zhì)的社會實用型緊缺人才。同時開設(shè)定向就業(yè)班，與銀行、航空、高鐵、動車、輕軌、地鐵、國際郵輪、高爾夫球會、影視劇組、美術(shù)、雕塑、陶藝研究所等用人單位合作，訂單培養(yǎng)、定向輸送綜合型的高素質(zhì)人才。