2025南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)有：工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)、會(huì)計(jì)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、新能源汽車制造與裝配。

一、2025南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)一覽表

序號(hào)	學(xué)校名稱	專業(yè)名稱
1	南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校	工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)
2	南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校	電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修
3	南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校	通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)
4	南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校	會(huì)計(jì)
5	南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校	數(shù)控技術(shù)
6	南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校	機(jī)電一體化
7	南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校	機(jī)電技術(shù)應(yīng)用
8	南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校	計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
9	南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校	新能源汽車制造與裝配

二、2025南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具備德、智、體、美等全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，掌握使用工業(yè)機(jī)器人為主的工業(yè)控制、自動(dòng)化應(yīng)用等必備知識(shí)，具備從事工業(yè)機(jī)器人自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、維護(hù)、系統(tǒng)集成的綜合職業(yè)能力，適應(yīng)工業(yè)機(jī)器人操作、工業(yè)機(jī)器人調(diào)試、工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)線維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人設(shè)備集成和改造等職業(yè)崗位任職要求的高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)能力要求

要求學(xué)生通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，能夠掌握一般工業(yè)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)原理等基本知識(shí)，掌握機(jī)器人的安裝調(diào)試、編程操作、維護(hù)與維修的技能，并具有良好的實(shí)際生產(chǎn)水平，滿足工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的技能要求。具有良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作、鉆研、踏實(shí)肯干的職業(yè)精神與專業(yè)素養(yǎng)。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)主要課程

專業(yè)核心課程：《機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)》、《機(jī)器人控制技術(shù)》、《機(jī)器人視覺(jué)與傳感技術(shù)》、《工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與編程》、《現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)及其應(yīng)用》。

主要實(shí)踐環(huán)節(jié)：《典型電氣控制設(shè)備專項(xiàng)訓(xùn)練》、《自動(dòng)生產(chǎn)線的集成與控制》、《嵌入式控制系統(tǒng)專項(xiàng)訓(xùn)練》、《機(jī)器人機(jī)械系統(tǒng)專用周》、機(jī)器人技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、《電工電子實(shí)訓(xùn)》、《頂崗實(shí)習(xí)Ⅰ》、《畢業(yè)實(shí)踐》。

2、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)能熟練完成配電線路施工及排除故障，智能控制等設(shè)備的裝接、調(diào)試、維護(hù)、維修的技能型人才。

電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)主干課程

維修電工、PLC控制技術(shù)及應(yīng)用、電子線路維修與調(diào)試、微控器應(yīng)用、傳感器應(yīng)用、智能控制生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)、機(jī)器人智能控制與信息處理。

3、通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)

通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)培養(yǎng)方向

具有綜合職業(yè)能力的通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)的工作人員。

通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)主要課程

社交禮儀、通信基礎(chǔ)、公共關(guān)系、計(jì)算機(jī)通信技術(shù)、通信市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)。

通信運(yùn)營(yíng)服務(wù)專業(yè)就業(yè)方向

從事通信網(wǎng)絡(luò)管理員、電信業(yè)務(wù)員、呼叫服務(wù)員、用戶通信終端銷售員。

4、會(huì)計(jì)專業(yè)

會(huì)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有誠(chéng)信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

會(huì)計(jì)專業(yè)課程設(shè)置

關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)政與金融基礎(chǔ)知識(shí) 、稅收基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、經(jīng)濟(jì)法律法規(guī) 、會(huì)計(jì)基本技能、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、政府與非營(yíng)利組織會(huì)計(jì) 、會(huì)計(jì)電算化 、審計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí) 、會(huì)計(jì)崗位實(shí)習(xí)、企業(yè)管理基礎(chǔ)知識(shí) 、成本會(huì)計(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、成本會(huì)計(jì)模擬、流通業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商品知識(shí)、商業(yè)會(huì)計(jì)模擬、金融業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù) 、金融市場(chǎng)銀行會(huì)計(jì)模擬等。

5、數(shù)控技術(shù)專業(yè)

數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)與中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)相適應(yīng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握文化基礎(chǔ)知識(shí)、具備從事數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作與管理的基礎(chǔ)理論知識(shí)和綜合職業(yè)能力，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理第一線從事數(shù)控設(shè)備及其它機(jī)電設(shè)備操作與維護(hù)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級(jí)應(yīng)用型專門(mén)人才。

數(shù)控技術(shù)專業(yè)方向

為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應(yīng)性強(qiáng)，就業(yè)面寬，設(shè)置若干個(gè)專門(mén)化方向:數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、計(jì)算機(jī)工業(yè)控制、設(shè)備造型設(shè)計(jì)、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)型數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用、設(shè)備數(shù)控改造設(shè)計(jì)、可編程控制器等。

6、機(jī)電一體化專業(yè)

機(jī)電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)從事機(jī)電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。具備相應(yīng)實(shí)踐技能以及較強(qiáng)的實(shí)際工作能力，熟練進(jìn)行機(jī)電一體化產(chǎn)品和設(shè)備的應(yīng)用、維護(hù)、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

機(jī)電一體化專業(yè)就業(yè)方向

從事機(jī)電一體化液體灌裝生產(chǎn)線及商品包裝自動(dòng)化機(jī)械運(yùn)行、維護(hù)、管理、技術(shù)改造等工作的機(jī)電一體化高等技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。可在大型啤酒、飲料、食品及商品包裝生產(chǎn)企業(yè)從事現(xiàn)代化自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的維護(hù)和管理工作，也可在相關(guān)的自動(dòng)機(jī)與生產(chǎn)線的生產(chǎn)廠家或設(shè)計(jì)部門(mén)、營(yíng)銷單位從事技術(shù)工作。

7、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具備從事機(jī)電技術(shù)必需的理念知識(shí)和綜合職業(yè)能力的機(jī)電設(shè)備、培養(yǎng)自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線的運(yùn)行與維護(hù)人員。.具備必需的文化基礎(chǔ)知識(shí);掌握典型機(jī)電設(shè)備的結(jié)構(gòu)與工作原理;具有一般機(jī)械加工的操作能力和編制簡(jiǎn)單零件工藝規(guī)程的能力的中、高級(jí)人才。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主要課程

政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、體育與健康、物理、機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)及應(yīng)用、金屬工藝學(xué)、機(jī)電設(shè)備概論、液壓與氣壓傳動(dòng)、電器及PLC控制技術(shù)、微機(jī)控制技術(shù)及應(yīng)用、傳感器及應(yīng)用、自動(dòng)化設(shè)備及生產(chǎn)線調(diào)試與維修護(hù)、機(jī)電商品學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、機(jī)械CAD/CAM等。

8、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是指培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)具有一定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和開(kāi)發(fā)技術(shù)，具備從事程序設(shè)計(jì)、Web的軟件開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)管理和安全維護(hù)能力的網(wǎng)絡(luò)高技術(shù)應(yīng)用型人才。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)核心能力

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安裝與維護(hù)能力、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的編程能力。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用專業(yè)主要課程

數(shù)據(jù)庫(kù)原理與SQL　SERVER，Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)管理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)技術(shù)，HTML與Javascript，網(wǎng)絡(luò)后期維護(hù)與運(yùn)營(yíng)，網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、設(shè)計(jì)方向：Linux系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理、路由器交換機(jī)配置與管理、構(gòu)建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)測(cè)試與故障診斷、網(wǎng)絡(luò)入侵的檢測(cè)與防范;網(wǎng)站設(shè)計(jì)方向：ASP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、JAVA網(wǎng)絡(luò)程序開(kāi)發(fā)，php服務(wù)器端腳本語(yǔ)言，Dreamwearver firework Flash網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，div+css網(wǎng)頁(yè)布局。

9、新能源汽車制造與裝配專業(yè)

新能源汽車制造與裝配專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)能從事新能源汽車整車及關(guān)鍵零部件的生產(chǎn)、調(diào)試、維護(hù)工作的，具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)、高技能人才。

新能源汽車制造與裝配專業(yè)前景

世界十大汽車制造商全部落戶中國(guó)，中國(guó)已名副其實(shí)地成為世界汽車生產(chǎn)大國(guó)和最大的汽車市場(chǎng)。我國(guó)有獨(dú)立制造裝配汽車的生產(chǎn)企業(yè)共455家，另外從事汽車總成及零部件生產(chǎn)的廠商有上千家。同時(shí)隨著我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，新能源汽車制造業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)展突飛猛進(jìn)，汽車也已成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)和日常生活中不可缺少的重要的交通工具，汽車工業(yè)也成為了我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，新能源汽車是未來(lái)發(fā)展的方向，必然需要大量具備專門(mén)理論知識(shí)及較強(qiáng)實(shí)踐技能的新能源汽車制造及裝配專業(yè)人才，為新能源汽車制造及裝配專業(yè)群的發(fā)展也帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇。

三、南京機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校、南京市機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校隸屬于南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的公辦全日制統(tǒng)招高等院校。其中南京機(jī)電工業(yè)技術(shù)學(xué)校始建于1958年，為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校。南京市機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，為江蘇省先進(jìn)職業(yè)教育單位，學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)，屢次獲得國(guó)家、省、市各項(xiàng)殊榮。

南京市機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有機(jī)械、電氣、數(shù)控、計(jì)算機(jī)四大專業(yè)優(yōu)勢(shì)，是南京地區(qū)唯一一所具有機(jī)械、電子、電氣行業(yè)背景的職業(yè)學(xué)校，也是南京地區(qū)辦學(xué)規(guī)模較大、辦學(xué)質(zhì)量較高、就業(yè)條件較好的公辦學(xué)校之一，學(xué)校自辦學(xué)以來(lái)，為南京及全省、全國(guó)機(jī)電行業(yè)輸送高技能人才累計(jì)達(dá)數(shù)萬(wàn)人，現(xiàn)有在校生3632人，專職教師228人，其中正高職稱16人，高級(jí)講師、高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)師、高級(jí)技師67人，專業(yè)教師中一體化教師占87%。學(xué)校的就業(yè)率多年保持98%以上。

南京市機(jī)電中等專業(yè)學(xué)校合作交流

學(xué)校依托機(jī)電產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，先后與七十余家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議，其中與南京汽輪電機(jī)有限責(zé)任公司、中國(guó)電子科技集團(tuán)第14研究所、上海三菱電梯公司、高齒等十多家企業(yè)簽訂了“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議。南港集團(tuán)，蒂森克虜伯等公司在學(xué)校設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)校近五年的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，70%左右的畢業(yè)生就業(yè)于南京地區(qū)的大中型企業(yè)(如高齒、汽輪、三樂(lè)集團(tuán)、長(zhǎng)江集團(tuán)、55所等)，全國(guó)“五一”獎(jiǎng)?wù)芦@得者朱海、南京市勞模周亮均為我校優(yōu)秀畢業(yè)生。