教育的歷史性讓人們對男幼師行業(yè)有不同的看法，這樣的看法在一定程度上桎梏了男性幼師行業(yè)的發(fā)展，讓很多的學生放棄了選擇這一行業(yè)，但是男幼師相對于女幼師可以更好的提高孩子膽量，讓男孩子更具陽剛之氣，使幼兒教育更均衡。因此國家呼吁更多的男性學習幼師專業(yè)，改善這一社會現(xiàn)象，讓孩子有更全面的發(fā)展，下面我們具體說下男幼師好不好？

男幼師的就業(yè)優(yōu)勢

幼師專業(yè)的學習絕大部分是以女生為主，男生學習幼師專業(yè)是非常稀少的，物以稀為貴，男生學習幼師專業(yè)，從事幼師教育工作是被重視的，從而可以很好的就業(yè)，而且不會輕易被辭退，在國內(nèi)外的學前教育機構(gòu)，男教師普遍缺乏已是個世界性問題。研究顯示，發(fā)達國家男性幼兒教師的比例也只有1%-4%，最好的也不超過8%。在當前嚴峻的就業(yè)形勢，殘酷的就業(yè)競爭下，擁有一份可以較容易就業(yè)，不會輕易被辭退的工作，是多么美好的。

男幼師的教學優(yōu)勢

女老師細膩、溫柔，男老師則陽剛、堅強。男老師長期缺位，使孩子們?nèi)狈δ行园駱?，過度女性化氛圍使得男生長期模仿女性，缺失了很多性格。然而男性教育會讓孩子有頑強、冒險和勇敢的體驗，培養(yǎng)孩子獨立性、果斷和剛毅等陽剛之氣。

幼師專業(yè)課程

外國教育史、 教育學、幼兒教育、 解剖學(理論) 、鋼琴、電子琴、 舞蹈 、繪畫、唱歌、 烙畫、 手工制作、 教師口語 、心理學、 普通心理學 、中國教育史、 教育社會學、 聲樂學前教育學、 幼兒心理學 、幼兒保健學、 中外幼兒教育史。