甘肅開設建筑工程施工專業(yè)的職業(yè)學校名單有：天水職業(yè)中等專業(yè)學校、秦安職業(yè)中等專業(yè)學校、甘谷職業(yè)中等專業(yè)學校、張掖職業(yè)中等專業(yè)學校、西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校、西峰職業(yè)中等專業(yè)學校、定西職業(yè)中等專業(yè)學校、臨洮農(nóng)業(yè)學校、靖遠職業(yè)中等專業(yè)學校、甘肅經(jīng)濟貿(mào)易學校等職業(yè)學校。

一、甘肅開設建筑工程施工專業(yè)的職業(yè)學校名單一覽表

序號	學校名稱	學校地址
1	天水職業(yè)中等專業(yè)學校	南明路與桃園路交叉口北50米
2	秦安職業(yè)中等專業(yè)學校	甘肅省天水市秦州區(qū)藉河南路105號
3	甘谷職業(yè)中等專業(yè)學校	G30連霍高速316國道入口附近
4	張掖職業(yè)中等專業(yè)學校	甘肅省張掖市甘州區(qū)張火公路199號
5	西峰隴東職業(yè)中等專業(yè)學校	慶陽育才路49號
6	西峰職業(yè)中等專業(yè)學校	育才路
7	定西職業(yè)中等專業(yè)學校	甘肅省定西市安定區(qū)永定東路297號
8	臨洮農(nóng)業(yè)學校	洮陽鎮(zhèn)東大街146號
9	靖遠職業(yè)中等專業(yè)學校	白銀市靖遠縣南大街春光巷
10	甘肅經(jīng)濟貿(mào)易學校	甘肅省蘭州市城關區(qū)定西北路129號
11	天水職業(yè)技術學校	天水市秦州區(qū)濱河西路26號
12	禮縣職業(yè)中等專業(yè)學校	禮縣城關鎮(zhèn)東城區(qū)祁窯路

二、甘肅開設建筑工程施工專業(yè)的職業(yè)學校簡介

1、天水職業(yè)中等專業(yè)學校

天水職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

天水市職業(yè)中等專業(yè)學校，簡稱天水職業(yè)中專，創(chuàng)建于1980年，地處甘肅省第二大城市天水市區(qū)，是天水市唯一的一所“國家級重點職業(yè)高級中學”。

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學?，F(xiàn)有教職工121人，其中高、中級教師40人，專業(yè)教師60余人。占地面積31畝，建筑面積16000平方米。目前學校開設有旅游、計算機、財經(jīng)、外語、藝術教育、電子電器、建筑等七大類二十多個專業(yè)，各專業(yè)均建立了目前較先進的實驗室，有價值500余萬元的各類教學儀器設備，另外學校建立了校園網(wǎng)，并已寬帶接入INTERNET，教學及辦公實現(xiàn)了網(wǎng)絡化。學校還聘請了8名天水乃至省內(nèi)學術界知名人士為該校名譽教授，特聘兩名英國教師來該校執(zhí)教。

2、秦安職業(yè)中等專業(yè)學校

秦安職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

秦安縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所省級重點中等職業(yè)學校，其前身是創(chuàng)辦于1985年的秦安縣職業(yè)技術學校，隸屬于秦安縣教育體育局。

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2006年，縣委、縣政府為了積極貫徹《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省、市職教工作會議精神，將原縣職業(yè)技術學校、教師進修學校、電大秦安工作站、農(nóng)業(yè)機械學校、農(nóng)業(yè)廣播電視學校、勞動就業(yè)培訓學校等六所職業(yè)教育培訓機構整合，組建了“秦安縣職業(yè)技術教育中心學校”，形成了一所以中職學歷教育為主體，集電大成人教育和各類職業(yè)技能培訓為一體的職教中心。

2007年11月經(jīng)甘肅省教育廳評估驗收，認定為“省級重點中等職業(yè)學校”，2008年4月經(jīng)省教育廳同意，更名為“秦安縣職業(yè)中等專業(yè)學校”。學校也是相關職能部門確定的“天水市勞務輸轉培訓基地”、“秦安縣下崗職工再就業(yè)培訓基地”、“秦安縣農(nóng)村勞動力轉移陽光工程培訓基地”、“秦安縣專業(yè)技術人員繼續(xù)教育培訓基地”、“扶貧開發(fā)‘兩后生’培訓基地”、“農(nóng)村林果科技人才培訓基地”、“天水市第六國家職業(yè)技能鑒定所”。

3、甘谷職業(yè)中等專業(yè)學校

甘谷職業(yè)中等專業(yè)學校簡介

甘谷縣職業(yè)中等專業(yè)學校是一所全日制正規(guī)化學校，創(chuàng)辦于1982年，受甘谷教育局領導。

學校堅持教育改革，堅持校企合作辦學方向，確保教育與就業(yè)相銜接。經(jīng)國家和省教育、經(jīng)貿(mào)、勞動保障部門嚴格考核，1998年被定為甘谷校園一角就業(yè)定點培訓單位、教育示范單位;2000年被定為教師定點培訓單位，主要培訓甘谷教師及就業(yè)醫(yī)生。學校全面推行質量管理體系，學校管理、教學質量、就業(yè)安置一直保持領先優(yōu)勢。

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該校的師資結構有兩大特點：一是年輕化，45以下的教師占60%;二是中青年結合，是一個中青合壁的結合體。學校規(guī)模宏大，教學設施齊全，師資力量雄厚，教學管理完善。 學校大膽引進西方的先進教學模式，打破傳統(tǒng)的教學程式，形成了全新的“中山模式”。該校從2009年起實施“雙證”教育，更有利于該校畢業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。以“三模式”為主要特點，被教育界專家學者譽為?？平逃?ldquo;黃金模式”。