重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)計算機及應(yīng)用專業(yè)介紹:

　　計算機及應(yīng)用培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識，具備計算機及相關(guān)設(shè)備的維護與維修、行業(yè)應(yīng)用軟件、平面圖像處理、廣告設(shè)計制作、動畫制作、計算機網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫管理與維護等應(yīng)用能力和操作能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

　　計算機及應(yīng)用就業(yè)方向：計算機及應(yīng)用專業(yè)目標定位于信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，畢業(yè)生可在科研機構(gòu)、大型企業(yè)、跨國公司、電信行業(yè)、網(wǎng)絡(luò)公司以及產(chǎn)品科技含量高的IT產(chǎn)業(yè)、計算機技術(shù)應(yīng)用行業(yè)從事計算機硬件應(yīng)用及研究、設(shè)計、開發(fā)等工作，也可從事計算機應(yīng)用程序設(shè)計、軟件開發(fā)、系統(tǒng)管理、技術(shù)維護等工作，還可從事計算機軟件、硬件的運行、維護、管理等工作。

　　計算機及應(yīng)用發(fā)展趨勢：市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)模化，推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展，特別是加入世貿(mào)組織以后，計算機應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。需要注意的是，目前國內(nèi)計算機方面人才培養(yǎng)方向還比較單一，學(xué)習(xí)或報考專業(yè)的人在進入這個行業(yè)的時候一定要進行市場考察，以免出現(xiàn)人力資源浪費現(xiàn)象!

除了計算機及應(yīng)用專業(yè)，重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)還開設(shè)了建筑工程技術(shù)、旅游管理、汽車應(yīng)用與維修、學(xué)前教育等專業(yè)。

重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué):

重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)位于AAAA級風(fēng)景名勝區(qū)——重慶市統(tǒng)景泉世界。創(chuàng)辦于1956年，占地657畝（含恒化實訓(xùn)基地600多畝），建筑面積14313平米，有31個教學(xué)班，學(xué)生1804名，專任教師106名，2012年被重慶市政府命名為重點中職學(xué)校。

重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)專業(yè)設(shè)置

重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)擁有建筑工程與施工、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、保安、模具制造技術(shù)7個專業(yè)。有實作室8個，專業(yè)實作設(shè)備價值500萬元。教學(xué)宗旨重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)學(xué)校按照“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，緊跟時代步伐，把握市場脈搏，抓住機遇建設(shè)骨干專業(yè)，面向市場設(shè)置專業(yè)課程，按照“素質(zhì)養(yǎng)成、技能培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)”的培養(yǎng)步驟，積極開展學(xué)校和企業(yè)的合作，努力為社會培養(yǎng)“忠誠為根、樹人為本、責(zé)任為先、奉獻為樂”的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)出來的學(xué)生專業(yè)知識扎實，有吃苦耐勞精神，組織紀律性和工作責(zé)任心都很強，深受用人單位的青睞，享有良好的社會聲譽。

重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)學(xué)校資質(zhì)

重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)系重慶市首批達標職業(yè)中學(xué)，學(xué)校以“融軍規(guī)塑軍魂”為特色培養(yǎng)學(xué)生德育素質(zhì)，堅持以“職誠業(yè)精，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，頑強拼搏開拓進取。為農(nóng)村中職教育的和諧發(fā)展做出了積極的貢獻。先后被評為“重慶市文明禮儀示范學(xué)校”、“重慶市安全文明學(xué)校”。

重慶統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)教學(xué)宗旨

重慶市統(tǒng)景職業(yè)中學(xué)學(xué)校按照“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，緊跟時代步伐，把握市場脈搏，抓住機遇建設(shè)骨干專業(yè)，面向市場設(shè)置專業(yè)課程，按照“素質(zhì)養(yǎng)成、技能培養(yǎng)、實習(xí)就業(yè)”的培養(yǎng)步驟，積極開展學(xué)校和企業(yè)的合作，努力為社會培養(yǎng)“忠誠為根、樹人為本、責(zé)任為先、奉獻為樂”的高素質(zhì)技能型人才。培養(yǎng)出來的學(xué)生專業(yè)知識扎實，有吃苦耐勞精神，組織紀律性和工作責(zé)任心都很強，深受用人單位的青睞，享有良好的社會聲譽。