西安市第二機械技工學(xué)校車工專業(yè)介紹:

車工專業(yè)技能要求

作為一個車工，必須掌握下面基礎(chǔ)知識：

1. 仔細(xì)研究和詳細(xì)了解各種車床的零件，部件，機構(gòu)和它們之間的相互關(guān)系。以便正確使用車床和排除故障。并熟悉車床各加油孔。

2. 正確使用車床的附件以及工具，刀具和量具，熟悉它們的構(gòu)造和保養(yǎng)。

3. 熟悉圖紙和工藝。并能按圖紙和工藝的要求加工零件。

4. 掌握有關(guān)車削工件的計算。

5. 了解常用金屬材料性能及熱處理知識。

6. 正確組識自己的工件位置(工件堆放，粗精分開放)

7. 收得如何節(jié)約原材料和提高勞動生產(chǎn)率。保證產(chǎn)品質(zhì)量，降低成本。

8. 能查閱有關(guān)技術(shù)手冊。

車工專業(yè)安全技術(shù)

一般必須做到：(進(jìn)入工作場地)

1. 工作是要穿緊身工作服或緊身衣服。

2. 車工戴工作帽，女同志頭發(fā)辮子塞在帽子里。

3. 工作時，頭不能離卡盤及工件太近。防止切削飛入眼。如屑飛濺必須戴護(hù)目鏡。

4. 手和身體不能靠近旋轉(zhuǎn)機件。更不能在這些地方開玩笑。

5. 工件和車刀　必須夾牢固，否則飛出傷人。

6. 當(dāng)工件和卡盤裝上取下太重，不要一個人，應(yīng)找其他人幫忙。

7. 車床轉(zhuǎn)動時，不要去測量工件。也不能用手模工件表面。

8. 不可用手硬拉切屑。應(yīng)用專用鉤子清除。

9. 不要用手習(xí)慣去剎動轉(zhuǎn)動卡盤。

10. 卡盤運轉(zhuǎn)時，工作中不能帶手套。

11. 電器有故障，不要私自任意拆缷。免擴大故障。

12. 車削工件時，不可離開機床，前后走動。

13. 刃磨車刀時，(關(guān)閉電機)做到人離關(guān)機。

14. 車削工件時，不得戴手套，防止手套絲線卷入車床。

車工專業(yè)鑒定方式

分理論知識考試和技能操作考核。理論知識考試采用閉卷筆試方式，技能操作考核采用現(xiàn)場實際操作方式。理論知識考試和技能操作考核均實行百分制，成績皆達(dá)60分以上者為合格。技師、高級技師鑒定還須進(jìn)行綜合評審。

除了車工專業(yè)，西安市第二機械技工學(xué)校還開設(shè)了數(shù)控、模具鉗工、計算機技術(shù)、旅游管理、石油化工等專業(yè)。

西安市第二機械技工學(xué)校:

西安市第二機械技工學(xué)校是經(jīng)省、市有關(guān)部門批準(zhǔn)的、 一所面向社會培訓(xùn)高、中級職業(yè)技能人才的 公辦學(xué)校，隸屬于西安西瑪電機 ( 集團(tuán) ) 有限公司。學(xué)校創(chuàng)辦于一九八四年，經(jīng)過二十多年的不斷發(fā)展、壯大，學(xué)校給我市機械行業(yè)輸送了大量合格的技術(shù)工人，尤其是對西瑪電機集團(tuán)的發(fā)展提供了大批中、高級技術(shù)人才，成為西安西瑪電機有限公司的技能人才儲備庫。受到了社會的認(rèn)可、企業(yè)的歡迎、學(xué)校和家長的好評。由于畢業(yè)生素質(zhì)高深受企業(yè)的歡迎， 每年的畢業(yè)生提前就被各大企業(yè)提前預(yù)訂一空。

學(xué)校位于西安市東郊金花北路 25 號附 1 號，占地 25畝，交通便利，硬件設(shè)施齊全、師資力量雄厚。擁有一支責(zé)任心強、種類齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)與年齡層次合理的高素質(zhì)師資隊伍，其中高級教師、實習(xí)教師占 38% ， 既有專業(yè)理論知識，又有實際操作技能的“雙師型”教師占教師隊伍的 40% ， 中級教師、青年骨干教師占 50% 。廣大教師敬業(yè)愛崗，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，富有創(chuàng)新意識和開拓精神，不少教師的專業(yè)論文在各級各類刊物上發(fā)表并獲獎。

西安市第二機械技工學(xué)校辦學(xué)理念

在教學(xué)管理方面，學(xué)校通過制定、完善各類教學(xué)管理制度，逐步形成了一整套科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)范體系，在傳統(tǒng)教學(xué)的基礎(chǔ)上，摸索出了一套適合技工教育特點的行之有效的教學(xué)方法和模式。由于突出了對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，使他們通過學(xué)習(xí)都能掌握較為扎實的專業(yè)技能和相應(yīng)的理論知識。 科學(xué)的培養(yǎng)手段，促進(jìn)學(xué)生全面均衡發(fā)展：學(xué)校素以嚴(yán)格管理著稱，在學(xué)生管理方面積累了豐富的經(jīng)驗。一向本著向國家、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格管理。在注重實操訓(xùn)練的同時，十分重視學(xué)生德、智、體、美、勞的全面均衡發(fā)展。通過開展豐富多彩的第二課堂活動和專業(yè)、文體競賽來強化學(xué)生的素質(zhì)教育、豐富了學(xué)生的課余生活，并積極開展學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，取得了良好的效果。 學(xué)校始終貫徹“ 求實創(chuàng)新 團(tuán)結(jié)拼搏 追求卓越 ”的方針，把德育教育放在首位，堅持正確的辦學(xué)方向，突出自己的辦學(xué)特色，力求把學(xué)生培養(yǎng)成既懂得論知識，又有動手能力，并具有一定道德水準(zhǔn)的新世紀(jì)的社會有用人才。