來源：揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 更新日期：2020-12-09 09:27
揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是江蘇地區(qū)的一所職業(yè)學(xué)校，是很多學(xué)生心中滿意的學(xué)校。下面邦博爾招生網(wǎng)為大家整理的揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)名單和專業(yè)介紹。
揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名單：機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、建筑工程施工、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是計(jì)算機(jī)在高職高專層次的一個(gè)專業(yè)。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)理論基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法等方面的知識與能力，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事信息采集、組織、分析、傳播和服務(wù)等信息管理工作或與信息管理工作相關(guān)的信息系統(tǒng)規(guī)劃、
分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行管理和評價(jià)等方面的應(yīng)用型人才。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)的特色是“厚基礎(chǔ)，重方向”。本專業(yè)學(xué)生可以學(xué)到很扎實(shí)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識，就業(yè)面廣;同時(shí)，在此基礎(chǔ)上又強(qiáng)化專業(yè)方向，學(xué)生們有重點(diǎn)地掌握一個(gè)專門化的技能，以便從事專業(yè)性較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)崗位工作。本方向積極開展國際間的學(xué)術(shù)合作研究，近三年，
學(xué)術(shù)骨干中共有5人次赴英國做訪問學(xué)者，并且承擔(dān)英國british council的國際合作科研項(xiàng)目一項(xiàng)。本方向的研究工作，一方面以多媒體圖像信息處理的新理論、新方法和新技術(shù)為突破口，力圖實(shí)現(xiàn)理論和技術(shù)上的源頭創(chuàng)新;同時(shí)將“產(chǎn)、學(xué)、研”緊密結(jié)合，力求形成我國自主的知識產(chǎn)權(quán)，提高核心國際競爭力。計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)理論基礎(chǔ)、
計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握信息管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法等方面的知識與能力，能在各類企、事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門從事信息采集、組織、分析、傳播和服務(wù)等信息管理工作或與信息管理工作相關(guān)的信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行管理和評價(jià)等方面的應(yīng)用型人才。計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理與技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級語言匯編、VB. net程序設(shè)計(jì)、多媒體軟件應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)、Delphi程序設(shè)計(jì)、Java語言程序設(shè)計(jì)、圖形圖像應(yīng)用處理(PhotoShop)、Flash動(dòng)畫制作、微型計(jì)算機(jī)安裝調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、崗前培訓(xùn)“一技之長”。
揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校原名揚(yáng)州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校揚(yáng)州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校是1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制中等專業(yè)學(xué)校，主要為初中后畢業(yè)生提供中等專業(yè)學(xué)歷教育以及進(jìn)行初、中、高級職業(yè)資格培訓(xùn)。20多年來學(xué)校經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)，改革創(chuàng)新，促進(jìn)自身發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力逐年增強(qiáng)，形成了以中等職業(yè)教育為主體，五年制高職教育、
成人大專教育、崗位技能培訓(xùn)并舉的多形式、多層次辦學(xué)格局。學(xué)校確立了集團(tuán)化辦學(xué)模式下的校企合作發(fā)展戰(zhàn)略，牽頭省內(nèi)外57家企業(yè)、科研單位和院校成立江蘇光伏職教集團(tuán)，將學(xué)校、企業(yè)等市場主體和人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)聯(lián)結(jié)，通過“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)”、“教學(xué)+研發(fā)”、“培養(yǎng)+就業(yè)”等鏈條，促進(jìn)專業(yè)人才、技術(shù)和設(shè)備的社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化，實(shí)現(xiàn)教育效益、經(jīng)濟(jì)效益、
人才效益的最優(yōu)化。學(xué)校把“身心和諧、做學(xué)合一”作為具有本校特色的教育理念，堅(jiān)持以“六個(gè)一”為引領(lǐng)的素質(zhì)教育，重視學(xué)生個(gè)體差異，全面觀察分析研究每個(gè)學(xué)生，積極捕捉學(xué)生潛在素質(zhì)的閃光點(diǎn)，尋找學(xué)生身上的優(yōu)勢因素，不斷發(fā)展弘揚(yáng)這種優(yōu)勢，致力于培養(yǎng)既有現(xiàn)代科學(xué)素養(yǎng)、又富實(shí)踐精神、兼?zhèn)洮F(xiàn)代人文精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。近年來，
學(xué)生創(chuàng)新作品榮獲第七屆國際發(fā)明展覽會(huì)金獎(jiǎng);在全國職業(yè)院校技能大賽中斬金奪銀，3名教師獲全國職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);在2013年全國職業(yè)院校技能大賽中獲得1金1銀，3名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);在2013年省職業(yè)學(xué)校技能大賽中獲得5金7銀21銅。在2014年省職業(yè)學(xué)校技能大賽中獲得7金9銀16銅，學(xué)校被江蘇省教育廳授予“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進(jìn)單位”
“江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地”稱號。在2015年全國職業(yè)院校技能大賽中共獲3枚金牌，在2015年省職業(yè)學(xué)校技能大賽中獲得6金12銀20銅;并順利承辦了2015年全國職業(yè)院校技能大賽光伏發(fā)電設(shè)備安裝與調(diào)試賽項(xiàng)。在2016年全國職業(yè)院校技能大賽中，蟬聯(lián)計(jì)算機(jī)檢測維修與數(shù)據(jù)恢復(fù)賽項(xiàng)(中職組)金牌第一名，在2016年省職業(yè)學(xué)校技能大賽中獲得10金15銀24銅，創(chuàng)造了歷史，書寫了新的輝煌。
以上是小編為大家整理的揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的相關(guān)專業(yè)情況，學(xué)生如果對學(xué)校和專業(yè)滿意，在明年中考之后可以選擇報(bào)讀揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。小編在這里祝愿各位學(xué)子找到一所滿意的學(xué)校。
地址：江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)太平路１５２號
分類：大專專業(yè)
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