來源：武漢供銷商業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-07-17 10:10
為貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務(wù)，提高班主任工作的專業(yè)性與科學(xué)性，充分展示班主任的綜合素質(zhì)和亮麗風(fēng)采，7月5日，武漢市供銷商業(yè)學(xué)校舉辦了2024年春季學(xué)期期末班主任工作交流會。德育副校長丁潔梅、學(xué)校德育工作負責(zé)人、老師以及各年級班主任參加了此次會議。
本次交流會邀請了來自于市儀表電子學(xué)校獲2023年全國職業(yè)院校技能大賽中等職業(yè)學(xué)校班主任能力比賽二等獎的胡蓓蓓老師及我校張萌、涂超老師就班主任工作進行分享交流。在她們的分享中，大家了解到老師們關(guān)于班級建設(shè)方案的撰寫思路以及班主任工作、團建工作的深入思考，這些寶貴的經(jīng)驗和做法值得我們深入學(xué)習(xí)和借鑒。
在班級建設(shè)方案的撰寫思路方面，胡蓓蓓老師指出，班級建設(shè)方案要提煉班級的特色，從基點-主線-框架-雛形四部曲完成班級建設(shè)的布局。她提出班級建設(shè)的方案想要寫好需要遵循十個要點：指導(dǎo)思想站位有高度、班級活動安排有密度、班級情況分析有深度、專業(yè)人才培養(yǎng)有精度、班級建設(shè)目標有梯度、班級品牌建設(shè)有亮度、班級建設(shè)內(nèi)容有廣度、學(xué)生情況分析有溫度、班級建設(shè)措施有力度、版面設(shè)計裝飾有美度。全程強調(diào)要挖掘班級特色，創(chuàng)新活動形式，注重學(xué)生的全面發(fā)展與個性化需求，以方案完美展現(xiàn)班級發(fā)展的宏偉藍圖。
在班主任的日常工作上，涂超老師認為，班級建設(shè)非一日之功，是一個不斷積累的過程，而這個過程就是班主任帶班真正迷人的地方。在積累的過程中去行動、改進、豐富、優(yōu)化，是班主任的必經(jīng)之路。和學(xué)生一起培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，一起在活動中成長，一起共建有儀式感的班級文化，盡責(zé)守初心，砥礪共前行。
在優(yōu)秀團支部建設(shè)上，張萌老師介紹了團支部的基本情況，并從思想引領(lǐng)工作、組織建設(shè)工作、文化活動工作三個方面介紹了團支部的日常工作。通過三個方面的工作，生動體現(xiàn)了我校團支部在促進學(xué)生全面發(fā)展、提高團員素質(zhì)、增強班級凝聚力方面的成果成效。
最后，我校德育副校長丁潔梅進行了總結(jié)發(fā)言。她指出，班級建設(shè)是學(xué)校工作的基石，需要全體班主任的共同努力與智慧。并強調(diào)了以下五點：
一、加強班級文化建設(shè)，注重學(xué)生個性化發(fā)展，發(fā)掘?qū)W生特長特點，讓每個學(xué)生都能在適合自己的舞臺上發(fā)光發(fā)熱。
二、加強家校聯(lián)系，促進家校合作，建立暢通的溝通機制，鼓勵家長積極參與班級建設(shè)，形成教育合力。
三、提升班主任自身素養(yǎng)，熟悉法律法規(guī)，增強專業(yè)能力，以高尚的師德師風(fēng)引領(lǐng)學(xué)生健康成長。
四、建立健全評價體系，加強具有班級特色的評價體系建設(shè)，確保評價公正、全面，促進學(xué)生全面發(fā)展。
五、強化責(zé)任意識，班級建設(shè)是系統(tǒng)性的工作，需要高度的責(zé)任感與使命感。班主任要如烹小鮮般精細管理，挖掘班級獨特魅力，打造特色班級。
隨著丁潔梅副校長的話語落下，本次班主任工作交流會圓滿落幕。但教育的征途才剛剛開始，相信在全體班主任的共同努力下，市供銷商業(yè)學(xué)校班級建設(shè)工作定能邁上新臺階，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加優(yōu)越的環(huán)境與條件。
地址：湖北省武漢市洪山區(qū)南湖大道南湖路特一號
分類：中專專業(yè)
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