來源：廣州涉外學(xué)院中職部 更新日期：2025-02-10 03:11
2025年1月14日，2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)科研分享會在學(xué)校小禮堂圓滿舉行。從上午9點(diǎn)至下午4點(diǎn)半，全校教師齊聚一堂，圍繞教學(xué)與科研的深度融合展開深入交流。本次分享會由熊曉波副校長主持。
分享會在熊曉波副校長的致辭中正式拉開帷幕。熊副校長指出，2024-2025年第一學(xué)期的教學(xué)工作已暫告一段落，學(xué)校校長辦公會決定舉辦此次分享會，旨在為過去一學(xué)期的教學(xué)工作畫上圓滿句號，同時為教師們搭建一個學(xué)術(shù)交流的平臺，助力教師個人成長。他強(qiáng)調(diào)了教學(xué)科研對學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展以及人才培養(yǎng)的關(guān)鍵意義，為本次分享會奠定了良好基調(diào)。
在各學(xué)院教學(xué)經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，來自不同學(xué)院的教師代表帶來了豐富且精彩的內(nèi)容。華文與國際教育學(xué)院的王艷春老師聚焦中文專業(yè)人才培養(yǎng)與課程建設(shè)，提出了極具創(chuàng)新性的專業(yè)發(fā)展思路;商務(wù)管理學(xué)院的許曉如老師分享了打造高效課堂以及提升教學(xué)比賽水平的寶貴經(jīng)驗，為教師們提升教學(xué)質(zhì)量提供了有效方法;藝術(shù)與教育學(xué)院的上官曼曼老師，分享了學(xué)前教育專業(yè)校企合作“走園制”的教學(xué)探索成果，凸顯了實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新理念;信息工程學(xué)院的龔方生老師深入探討了AIGC賦能職業(yè)教育的培養(yǎng)新模式，展現(xiàn)了緊跟時代前沿的教育探索;馬克思主義學(xué)院的高芬老師，分享了上好一門課的心得體會，為課堂教學(xué)提供了極具價值的借鑒?？祻?fù)醫(yī)學(xué)院的黃文靜老師，講述了自己從初登講臺時的經(jīng)驗不足，憑借穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營的策略實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力進(jìn)階的歷程，在這一過程中，黃老師深入鉆研教材，力求將每一個知識點(diǎn)深刻領(lǐng)會、透徹講解。為了構(gòu)建清晰的知識脈絡(luò)，幫助學(xué)生更好地理解，她堅持手寫知識導(dǎo)圖并親自制作具有個人風(fēng)格的教學(xué) PPT，實(shí)現(xiàn)了從“慢”基礎(chǔ)到“漫”教學(xué)的“升級”，充分彰顯了我校青年教師在教學(xué)之路上的成長與蛻變，為廣大青年教師樹立了積極的榜樣。
科研分享環(huán)節(jié)同樣亮點(diǎn)紛呈。康復(fù)醫(yī)學(xué)院的胡明華老師分享了藥學(xué)類科研的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，為科研領(lǐng)域的初學(xué)者指明了方向;藝術(shù)與教育學(xué)院的別瑾老師講述了自身伴隨音樂表演專業(yè)成長的教科研歷程，引發(fā)了眾多教師的強(qiáng)烈共鳴;商務(wù)管理學(xué)院的黃怡然老師分享了在東南亞讀博的UKM成長之旅，拓寬了教師們的國際學(xué)術(shù)視野;馬克思主義學(xué)院的林潔緯老師分享了思政教學(xué)課題申報的心得，助力教師提升課題申報能力;華文與國際教育學(xué)院的余嘉文老師帶來了國際學(xué)術(shù)論文寫作和研究方法指南，對提升教師的國際學(xué)術(shù)交流能力大有裨益;信息工程學(xué)院的黃紅林老師，分享了關(guān)于寫好教育科研課題申報書的思考，為廣大教師在課題申報方面提供了實(shí)用技巧。
最后，湯才校長進(jìn)行總結(jié)講話。湯校長對本次分享會給予了高度評價，對各位教師的精心準(zhǔn)備和積極參與表達(dá)了誠摯感謝，并對學(xué)校未來的教學(xué)科研工作提出了新的期望與要求。他強(qiáng)調(diào)，各學(xué)院要強(qiáng)化對培訓(xùn)活動的過程管理，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，助力教師成長，進(jìn)而推動學(xué)校教育事業(yè)邁向新高度。最后，湯校長在向全體教師致以新春祝福的同時，也表達(dá)了殷切期望。他希望教師們珍惜每一次成長契機(jī)，積極參加各類學(xué)習(xí)活動，不斷拓寬自身知識面，以更豐富的學(xué)識和更開闊的視野，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。
此次教學(xué)科研分享會的成功舉辦，為全體教師搭建起了交流互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺，有力促進(jìn)了不同學(xué)科、不同領(lǐng)域之間的思想碰撞與經(jīng)驗交流。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)以及全體教師的共同努力下，在新的一年里學(xué)校的教學(xué)科研工作定能取得更為豐碩的成果，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才筑牢堅實(shí)基礎(chǔ)。
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分類：中專專業(yè)
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