翱翔低空繪未來，協(xié)力共進育人才。10月18日，由廣州市教育局主辦、廣州市信息技術職業(yè)學校承辦、廣州市教育研究院指導的2024學年廣州市中等職業(yè)學校學生職業(yè)技能競賽無人機操控與維護賽項在廣州信息工程職業(yè)學校舉行，來自廣州市8所中等職業(yè)學校的16支隊伍32名學生參加本賽項的角逐，共同探索職業(yè)教育與低空經濟融合的新未來。

參賽領隊、指導教師及選手報到

賽前說明會

作為此次比賽的承辦單位，廣州信息工程職業(yè)學校高度重視、周密安排、精心組織、熱情服務，嚴格有序做好賽務工作，保證比賽順利進行。

此次無人機操控與維護賽項的比賽內容為無人機系統(tǒng)裝配、操控、維護和應用，飛行器組裝調試、維修維護，試飛操控。主要考查選手機械制圖、電工電子基本電路、無人機基本結構與飛行原理、無人機模擬飛行與操控等知識和無人機駕駛、無人機裝調檢修等掌握能力。

無人機組裝與調試模塊和無人機檢測維修模塊比賽現(xiàn)場

在無人機組裝與調試、無人機檢測維修、無人機操控應用三大模塊比賽現(xiàn)場，參賽選手們信心滿滿、熱情高漲，面對緊張的比賽，大家都全神貫注，穩(wěn)健從容，配合默契。組裝、調試、檢測、飛行……一架架無人機在選手的手中逐漸成型并完成既定任務。他們憑借嫻熟的技能操作和過硬的心理素質，發(fā)揮出最佳的競技狀態(tài)和技術水平，展現(xiàn)出中職學生銳意進取、勇于爭先的精神風貌。

無人機操控應用模塊比賽現(xiàn)場

裁判們恪盡職守，不畏辛勞，秉承公平、公正、公開的原則對每位選手進行細致評判，確保賽事圓滿推進。

裁判保證賽事的公平、公正、公開

黨的二十大報告指出，推動戰(zhàn)略性新興產業(yè)融合集群發(fā)展，構建新一代信息技術、人工智能、生物技術、新能源、新材料、高端裝備、綠色環(huán)保等一批新的增長引擎。本次大賽對接新一代信息技術等戰(zhàn)略性新興產業(yè)的技能人才需求，競賽形式與內容體現(xiàn)職業(yè)性，競賽的過程與結果體現(xiàn)導向性，大力培養(yǎng)學生的綜合素質和職業(yè)能力，全面提升我市中等職業(yè)學校的教育教學質量和辦學水平。

近年來，低空經濟的快速崛起為城市發(fā)展注入了新的活力。廣州在這一新興領域中積極探索，并將低空經濟列入2024年政府工作報告。在新質生產力加速發(fā)展的當下，無人機技術與各行各業(yè)的深度融合催生了“低空經濟+”的多元化場景。學校將以本次大賽為契機，發(fā)揮技能大賽“以賽促教，以賽促學”的功能，進一步激發(fā)學校師生探索新興產業(yè)的創(chuàng)造力與想象力，進一步提高學生實踐能力、創(chuàng)新思維和團隊精神。

未來，學校將不斷開拓進取，持續(xù)推進無人機操控與維護專業(yè)的建設，積極探索低空經濟人才培養(yǎng)新模式，健全知識型、技能型、創(chuàng)新型的無人機應用技術技能人才隊伍，推動無人機技術融合應用，適應并引領“低空經濟+”時代的多元化發(fā)展需求，為推動低空經濟高質量發(fā)展貢獻力量。