教師是立教之本、興教之源。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。近日，慶祝第40個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰活動(dòng)在京舉行。其中，廣州信息工程職業(yè)學(xué)校薛寧海老師獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”表彰。

“全國(guó)優(yōu)秀教師”每五年評(píng)選一次，由國(guó)務(wù)院教育行政部門對(duì)長(zhǎng)期從事教育教學(xué)、科學(xué)研究和管理服務(wù)工作并取得顯著成績(jī)的教師授予的榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)潞妥C書。廣州信息工程職業(yè)學(xué)校薛寧海老師經(jīng)逐級(jí)推薦，全國(guó)教育系統(tǒng)評(píng)選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核評(píng)選，最終入選教育部“全國(guó)優(yōu)秀教師”。今年，全國(guó)表彰全國(guó)優(yōu)秀教師895名。廣東省49人獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，其中中職學(xué)校獲榮譽(yù)2人。

作為廣州市屬中職院校的唯一代表，薛寧海老師從廣州市優(yōu)秀教師、廣東省“南粵”優(yōu)秀教師，廣東省中職“雙師型”名教師工作室主持人、感動(dòng)廣州“最美教師”到全國(guó)優(yōu)秀教師，沉甸甸的榮譽(yù)背后是他24年來(lái)扎根職教一線的累累實(shí)踐。

薛寧海獲評(píng)2022年感動(dòng)廣州的最美教師

薛寧海老師從事職業(yè)教育24年，立德于心，以德樹人，獲評(píng)廣州市優(yōu)秀教師、廣東省“南粵”優(yōu)秀教師，擔(dān)任廣東省中職“雙師型”名教師工作室主持人、感動(dòng)廣州最美教師；鉆研學(xué)術(shù)，潛心育人，是廣州市中職信息技術(shù)專業(yè)學(xué)科帶頭人，主編參編教材多部，主持參與省級(jí)課題多項(xiàng)，輔導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生參加全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能大賽獲一等獎(jiǎng)。

立德修身，學(xué)以養(yǎng)德

用言行品德引領(lǐng)學(xué)生

作為一名共產(chǎn)黨員，他時(shí)刻銘記黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，在中職教育20多年的工作生涯中踏實(shí)勤懇、任勞任怨，一心服務(wù)學(xué)生。堅(jiān)定教育信念，目的就是為了點(diǎn)燃學(xué)生的心中的一點(diǎn)光，做對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。

薛寧海授課現(xiàn)場(chǎng)

青年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，需要精心引導(dǎo)和栽培。他到獨(dú)自租住在學(xué)校周邊城中村的小賴同學(xué)宿舍中“家訪”。給在疫情中不斷更換打工地點(diǎn)的年青人一點(diǎn)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和生活的信心。最終，小賴同學(xué)以高職高考357的高分考入理想高校完成個(gè)人的小目標(biāo)。

工作不畏艱難甘當(dāng)先，孜孜不倦樹模范。即使在平凡的崗位上也要充實(shí)自己，照亮他人，傳遞正氣，樹立新風(fēng)。

薛寧海赴貴州畢節(jié)同心職校開展專題講座

樂業(yè)精技，育人不倦

帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)孜孜以求不斷突破

新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，新征程是追夢(mèng)人的征程。在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽上薛寧海老師以優(yōu)秀的管理經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)能力領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)獲得一等獎(jiǎng)，2021年更是獲得全國(guó)第一名的好成績(jī)，也因此獲“全國(guó)職業(yè)院校技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號(hào)。榮譽(yù)的背后是吃苦耐勞的奉獻(xiàn)與鉆研，更是攻堅(jiān)克難的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的斗爭(zhēng)精神詮釋百折不撓的氣質(zhì)，通過一個(gè)項(xiàng)目十多年的持續(xù)努力，最后獲得的是最甜蜜的回報(bào)。

薛寧海帶領(lǐng)競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)奪得

2021年度全國(guó)職業(yè)院校技能大賽

“網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用”賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)（第一名）

以“上下同欲者勝，風(fēng)雨同舟者興”的團(tuán)結(jié)精神詮釋共同迎戰(zhàn)決心。作為團(tuán)隊(duì)帶頭人，他對(duì)個(gè)人技能提升與全員技能傳授更為用心，愛學(xué)習(xí)、愛鉆研的他持續(xù)帶領(lǐng)專業(yè)老師們提升專業(yè)技能。根據(jù)信息技術(shù)行業(yè)發(fā)展，定期開展專項(xiàng)培訓(xùn)，保持學(xué)校專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。

銳意創(chuàng)新，卓越發(fā)展

瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)前沿謀劃專業(yè)群建設(shè)

信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展須不斷滿足人民對(duì)美好生活的向往。他帶領(lǐng)專業(yè)建設(shè)教師團(tuán)隊(duì)，不斷探索，根據(jù)學(xué)校的師資和實(shí)訓(xùn)設(shè)施基礎(chǔ)，分別新開設(shè)，網(wǎng)站建設(shè)與管理物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)信息安全等6個(gè)新專業(yè)，為學(xué)生發(fā)展提供新技術(shù)、新動(dòng)能。聯(lián)合中小學(xué)開展勞動(dòng)和職業(yè)啟蒙教育，將動(dòng)手實(shí)踐內(nèi)容帶進(jìn)青少年的生活中為地區(qū)青少年的科技及職業(yè)技能教育透射一縷陽(yáng)光。

薛寧海牽頭建立廣州市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院

2020 年，薛寧海老師帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)省首批中職學(xué)校“高水平”專業(yè)群——現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群，使學(xué)校成為省內(nèi)信息技術(shù)類中職學(xué)校的龍頭。

薛寧海當(dāng)選廣東省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)中職專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)

協(xié)同育人，賦能成長(zhǎng)

構(gòu)建產(chǎn)教融合高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系

國(guó)家正在通過一系列改革舉措，完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)渠道。他帶領(lǐng)中職學(xué)校專業(yè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)同相關(guān)優(yōu)質(zhì)校企合作企業(yè)主動(dòng)與高職院校深入學(xué)習(xí)交流，2010年起分別與廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院等8所高職院校，合作專業(yè)7項(xiàng)。為中高職銜接學(xué)生培養(yǎng)積累了深厚的基礎(chǔ)，同時(shí)為本地區(qū)信息技術(shù)技能性人才培養(yǎng)作出一定的貢獻(xiàn)。薛寧海老師參與的“產(chǎn)教融合視角下的‘三聯(lián)四共’中高職貫通人才培養(yǎng)路徑實(shí)施探索”獲得 2021年廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

2012級(jí)軟件技術(shù)專業(yè)黃同學(xué)通過中高職銜接培養(yǎng)，及學(xué)生個(gè)人的努力，一路通過“專插本”考試、研究生考試，考入華南師范大學(xué)人工智能專業(yè)研究生。今年黃同學(xué)回到母校，進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)習(xí)。多年的職業(yè)教育，為這些優(yōu)秀的同學(xué)心中種下技能強(qiáng)國(guó)的種子，曾經(jīng)有人說(shuō):“一個(gè)人愛上小溪，是因?yàn)闆]有見過大海。而如今我終于可以說(shuō)，我已見過銀河，但我仍只愛你這一顆星。”薛寧海老師堅(jiān)信每一顆這樣的小星，終會(huì)匯成職業(yè)教育的璀璨星河。