學(xué)生想要學(xué)幼師專業(yè)的話，就要先了解專業(yè)課程設(shè)置，然后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)掌握專業(yè)技能?，F(xiàn)在有不少初中生也是想要學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，但是對(duì)于這這個(gè)專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，了解得不多，那么中專幼師學(xué)校學(xué)幼師專業(yè)課程有哪些?那么接下來(lái)為大家分享一下貴州地區(qū)比較好的中專幼師學(xué)校以及專業(yè)介紹，大家可以參考了解下。

貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范學(xué)校簡(jiǎn)介

貴陽(yáng)振華藝術(shù)師范學(xué)校于一九八六年經(jīng)貴陽(yáng)市教育委員批準(zhǔn)，由原省婦女聯(lián)合會(huì)羅禮賢等離退休老干部創(chuàng)辦。至今已有二十多年的辦學(xué)歷史，在市委、市政府的重視及市教育局的關(guān)懷與支持下，學(xué)校培養(yǎng)出了一大批有嫻熟職業(yè)技能的實(shí)用型人才，為貴陽(yáng)市各類幼兒園、小學(xué)輸送了近一千多名幼兒教育工作者和小學(xué)音樂(lè)、美術(shù)教師。我?，F(xiàn)有在校學(xué)生700多人。

經(jīng)過(guò)二十多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的辦學(xué)條件有了很大的改善，現(xiàn)建有配備了25臺(tái)鋼琴、另有10臺(tái)手風(fēng)琴，50臺(tái)電腦的微機(jī)室，有音樂(lè)教室，舞蹈室，多媒體教室，圖書閱覽室，有學(xué)生食堂，學(xué)生宿舍等，并配置有電子琴、演出服裝以及必備的教學(xué)教具，為教育教學(xué)手段的完善打下了一定的基礎(chǔ)。學(xué)校辦學(xué)二十多年來(lái)，取得了豐碩成果，得到了家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的肯定，獲得了各級(jí)行政部門的獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)次，2000年曾獲得貴陽(yáng)市【社會(huì)力量辦學(xué)條件的先進(jìn)學(xué)?！繕s譽(yù)稱號(hào)、2005年獲得云巖區(qū)【文明單位】的榮譽(yù)稱號(hào)、2007年獲得貴陽(yáng)市委、市教育局頒發(fā)的【2005-2007年度精神文明建設(shè)先進(jìn)學(xué)?！康臉s譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)前教育專業(yè)介紹

幼師專業(yè)是學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)。開(kāi)設(shè)課程：專業(yè)理論課：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、兒童文學(xué);專業(yè)技能課：音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、教師口語(yǔ)、嬰幼兒保育、幼兒園活動(dòng)指導(dǎo)、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈。

學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)內(nèi)容

了解幼兒的認(rèn)知和言語(yǔ)發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、幼兒的情緒、個(gè)性與社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系以及幼兒的活動(dòng)心理。能依據(jù)幼兒特點(diǎn)，利用所學(xué)相關(guān)知識(shí)，初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養(yǎng)學(xué)生具有誠(chéng)實(shí)守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。

了解學(xué)前教育學(xué)的內(nèi)容和發(fā)展歷史;掌握學(xué)前教育學(xué)主要流派的理論知識(shí);能運(yùn)用科學(xué)的學(xué)前教育學(xué)觀指導(dǎo)幼兒發(fā)展。

使學(xué)生掌握從事學(xué)前教育工作所必需的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí);培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)幼兒園教育活動(dòng)的專業(yè)技能;培養(yǎng)學(xué)生重視的幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的思想。

讓學(xué)生掌握0-6歲嬰幼兒相關(guān)喂養(yǎng)、生活照料、疾病護(hù)理和安全急救的技能技巧和幼兒園相關(guān)的護(hù)理、保健知識(shí)，以及技能技巧相關(guān)的理論知識(shí)。

在音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等專業(yè)技能教學(xué)中，比如彈奏一首樂(lè)曲、畫一幅畫或做一個(gè)動(dòng)作，教師首先要準(zhǔn)確的提煉出知識(shí)點(diǎn)，詳細(xì)的講解，帶領(lǐng)學(xué)生操作練習(xí)，及時(shí)給與學(xué)生指導(dǎo)，再歸納出操作要領(lǐng)。專業(yè)技能學(xué)時(shí)有限，因此必須建立有效的督促制度，提高學(xué)生課后練習(xí)的質(zhì)量，保證正常的教學(xué)進(jìn)度。善于利用現(xiàn)代化工具輔助教學(xué)，通過(guò)欣賞、觀摩、舉例、對(duì)比，讓教學(xué)的內(nèi)容變得直觀、豐富、生動(dòng)。易于學(xué)生理解，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在訓(xùn)練材料樂(lè)曲、兒歌、范畫、舞蹈組合等的選擇上，盡量把握中職學(xué)生的心理特點(diǎn)和文化素養(yǎng)，選擇她們能喜愛(ài)的材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。多進(jìn)行主題式教學(xué)，采用分塊內(nèi)容的教學(xué)方式，保持知識(shí)點(diǎn)的連貫性和應(yīng)用性。同時(shí)融入模擬幼兒園微型課堂，運(yùn)用游戲等方式，將彈、唱、畫、跳等枯燥的技巧訓(xùn)練變得生動(dòng)有趣，既利于學(xué)生綜合掌握技能技巧，又能培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)激情。在教法技能訓(xùn)練中，科學(xué)的運(yùn)用模塊式教學(xué)，比如科學(xué)模塊、藝術(shù)模塊、蒙氏教育模塊、感統(tǒng)模塊等等，既能使教學(xué)內(nèi)容容量擴(kuò)大，并相對(duì)獨(dú)立，又能使模塊間知識(shí)相互滲透，達(dá)到事半功倍的效果。

以上就是為大家介紹的關(guān)于貴州地區(qū)的大專幼師學(xué)校及專業(yè)，希望對(duì)大家有所幫助。當(dāng)今，國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育，在當(dāng)前和今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我國(guó)的幼兒教育師資都將處在供不應(yīng)求的階段，本專業(yè)有很好的就業(yè)前景。所以如果大家想要報(bào)考此專業(yè)，同學(xué)們可以選擇一所不錯(cuò)的、適合自己的專業(yè)學(xué)校。