大家都聽說過衛(wèi)校，但是不清楚衛(wèi)校的理論知識包括哪些?很多同學和家長都執(zhí)著于讓學生就讀衛(wèi)校，但其實對衛(wèi)校也并不是特別的了解，不過是看重衛(wèi)校的就業(yè)發(fā)展前景，的確，因為我國醫(yī)護比例失衡的問題，衛(wèi)校畢業(yè)的同學就業(yè)都是沒有任何問題的，但是學習一門專業(yè)的時候，我們還是要盡可能的去了解專業(yè)，才能決定學校。接下來我們一起來了一下。

護理專業(yè)

人體結(jié)構(gòu)與功能、病原生物與免疫學、生物化學、病理學基礎、藥理學基礎、護理學基礎、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、精神科護理、護理心理學、護理倫理學、護理管理學、康復護理、中醫(yī)護理、護理基本技術(shù)操作、護理見習、社區(qū)實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。

就業(yè)方向：護理專業(yè)學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，并且從事臨床護理、護理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護士，到那個時候護士可以進入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。

口腔修復工藝

無機化學、有機化學、人體解剖學、生理學、組織胚胎學、生物化學、病理生理學、病理學、免疫學、微生物學、牙體解剖學、口腔生理學、口腔組織病理學、口腔放射學、口腔材料學、口腔設備學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔正畸學、口腔修復學、口腔修復工藝學、口腔預防醫(yī)學等 。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應口腔醫(yī)學事業(yè)發(fā)展需要的，具有一定臨床醫(yī)學和口腔醫(yī)學的基本理論知識，具有口腔修復技術(shù)的獨立操作能力，有一定發(fā)展?jié)撃艿?、德智體全面發(fā)展的、高素質(zhì)的口腔修復工藝學專門人才。

就業(yè)方向：口腔醫(yī)生、口腔科醫(yī)生、口腔醫(yī)師、銷售代表、牙科醫(yī)生、口腔修復醫(yī)生、義齒銷售總監(jiān) 義齒銷售業(yè)務員、銷售員、口腔全科醫(yī)生等。

營養(yǎng)與保健

人體解剖學、生理學、生物化學、內(nèi)科學、外科學、基礎營養(yǎng)、臨床營養(yǎng)學、食品衛(wèi)生學、保健食品、中醫(yī)保健養(yǎng)生、健康教育等。

培養(yǎng)目標:：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識面廣、適應性強，具有必需的醫(yī)學、營養(yǎng)學、飲食保健、中醫(yī)中藥保健等基本理論知識和實踐技能，適應現(xiàn)代人們的生活水平需求，能夠運用營養(yǎng)學、中藥學、保健食品等相關(guān)知識對各類人群給予營養(yǎng)與保健指導，為醫(yī)院、學校、幼兒園、營養(yǎng)咨詢公司、各類保健品公司機構(gòu)提供營養(yǎng)與保健服務的實用型營養(yǎng)保健專門人才。

就業(yè)方向:：醫(yī)院、學校、幼兒園、養(yǎng)老院、社區(qū)、營養(yǎng)咨詢中心、體檢中心、運動隊、健身俱樂部、餐飲服務業(yè)等單位。

康復技術(shù)

人體解剖學基礎、生理學基礎、醫(yī)學心理學基礎、診斷學基礎、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復醫(yī)學概論、中醫(yī)康復、運動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程和康復技術(shù)實訓、見習、畢業(yè)實習等，以及各校主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握康復醫(yī)學的基本理論和操作技能，從事康復治療技術(shù)和康復保健的高級技術(shù)應用性專門人才。

就業(yè)方向：適于各級康復機構(gòu)、綜合醫(yī)院康復科、各類療養(yǎng)院、社區(qū)醫(yī)療保健中心、民政福利機構(gòu)、殘聯(lián)等相關(guān)的康復治療技術(shù)崗位。

藥劑專業(yè)

物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析學、藥理學、物理藥學、藥用高分子材料學、生物藥劑學、工業(yè)藥劑學、制劑設備與車間工藝設計。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學、藥劑學和藥物制劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作的高級科學技術(shù)人才。

就業(yè)方向：藥物制劑和與制劑技術(shù)相關(guān)聯(lián)的領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、工藝設計、生產(chǎn)技術(shù)改進和質(zhì)量控制等方面工作。

以上是衛(wèi)校專業(yè)的詳細資料，同學們可以提前了解一下，只有足夠了解專業(yè)，才能對所學的知識融匯貫通。在人生的歷程中，人們的幸福生活在很大程度上要依靠人們自身的努力，依靠自己的勤奮、自我修煉、自我磨練和自律自制，了解清楚后，在選擇學校，只要把專業(yè)知識學好，就會有不錯的收獲。