很多家長都非常關(guān)心學(xué)校的辦學(xué)層次，因為這關(guān)系到學(xué)生在校就讀，畢業(yè)畢業(yè)之后可以獲得什么樣的文憑，所以家長在找學(xué)校的時候都會想向招生老師咨詢這個問題，長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校就是大家非常關(guān)注的一所學(xué)校，該校還是吉林省內(nèi)一所全日制一專院校。初中就讀該校五年，畢業(yè)之后可以獲得全日制大專文憑。

長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專學(xué)校介紹

長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院是在國家信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展需要大量信息技術(shù)人才的背景下建立的，是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制民辦普通高等學(xué)校，具有獨立頒發(fā)?？茖W(xué)歷證書資格。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有八個系，二個教學(xué)中心，兩個實訓(xùn)基地，師資為專兼結(jié)合的雙師型隊伍。學(xué)院重視實訓(xùn)基地建設(shè)，基地在增強學(xué)生實際動手能力方面效果顯著，職業(yè)化特色突出，為社會輸出了眾多優(yōu)秀畢業(yè)生。

長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專教學(xué)成就

學(xué)院以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以內(nèi)涵發(fā)展為主的方針，緊密結(jié)合振興東北老工業(yè)基地和吉林省支柱產(chǎn)業(yè)、重點產(chǎn)業(yè)對高技能人才的需求，在 "訂單培養(yǎng)"、"2+1"人才培養(yǎng)模式的基礎(chǔ)上，開始探討以崗位課程能力模塊化為主要內(nèi)容的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。幾年來，學(xué)院為社會累計培養(yǎng)了4600名畢業(yè)生，就業(yè)率穩(wěn)定在 90%以上，用人單位對畢業(yè)生評價的稱職率達(dá)92%。

長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專拓展閱讀

特色熱門、急需專業(yè)贏職場

學(xué)院開設(shè)的移動通信技術(shù)、通信系統(tǒng)運行管理、動漫設(shè)計與制作、汽車電子技術(shù)、軟件技術(shù)等專業(yè)都是職場急需的熱門專業(yè)和緊缺專業(yè)，培養(yǎng)的是國家和省市"十二.五"規(guī)劃中重點發(fā)展產(chǎn)業(yè)中的專門人才，學(xué)生就業(yè)在職場上占有很大優(yōu)勢。

企業(yè)訂單保就業(yè)

學(xué)院建立了完善的就業(yè)保障服務(wù)體系，與深圳中興、北京水晶石、大連信華等公司深度合作，由公司提出用人需求，學(xué)院與企業(yè)共同制定教學(xué)計劃。學(xué)生一入學(xué)就按照公司的要求進(jìn)行培養(yǎng)，畢業(yè)直接上崗，而且就業(yè)質(zhì)量高。

校企合力上質(zhì)量

學(xué)院與企業(yè)合作教學(xué)，共同探討課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，并將企業(yè)所需的技術(shù)與學(xué)院開設(shè)的課程整合，部分課程由企業(yè)骨干技術(shù)人員給學(xué)生授課，保證學(xué)生所學(xué)到的都是崗位必備的知識和技能，為學(xué)生就業(yè)和個人發(fā)展創(chuàng)造條件。

專本連讀包升學(xué)

為了滿足學(xué)生提高自己的愿望，學(xué)院與多所本科學(xué)校合作，積極為學(xué)生升本創(chuàng)造條件。一方面學(xué)生可以參加吉林省教育廳組織的統(tǒng)招專升本考試，升入本科學(xué)校學(xué)習(xí)。另一方面可以參加各個大學(xué)舉辦的計劃外"專升本"考試，升入目標(biāo)學(xué)校學(xué)習(xí)。幾年以來，我院每個想升本的學(xué)生都順利地升入本科學(xué)習(xí)。

包保驅(qū)動促成才

包保驅(qū)動是我院獨創(chuàng)的管理機制，重在讓學(xué)生成才，讓家長放心。學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活由專人負(fù)責(zé)，一包到底。通過掌握過硬的職業(yè)技能讓學(xué)生變得更加自信;通過各種講座和活動讓學(xué)生懂得如何做人，如何做事，更會與人溝通;通過參加社會實踐活動使學(xué)生變得更加感恩家人、感恩社會。

長春信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的國家計劃統(tǒng)招普通高等職業(yè)院校。學(xué)院的教學(xué)模式和人才培養(yǎng)工作得到了吉林省教育廳和教育部的充分肯定，2010年9月順利通過了教育部人才培養(yǎng)工作評估。對于很多初中生來說，該校確實是一個非常不錯的選擇。