重慶初中生讀護(hù)理學(xué)校好嗎?就現(xiàn)在的情況來看，現(xiàn)在的初中生讀護(hù)理學(xué)校是比較好的，現(xiàn)在的社會(huì)一直在不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)于護(hù)士真的非常需要，尤其是在經(jīng)歷了疫情之后，大家看到了醫(yī)護(hù)人員的偉大，社會(huì)對(duì)于醫(yī)護(hù)人員會(huì)更加的重視，也會(huì)大力的去培養(yǎng)這方面的人才，所以同學(xué)們可以抓住機(jī)會(huì)哦。

護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。

在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。隨著國際醫(yī)療市場(chǎng)對(duì)護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前。

隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。我國近年來人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢(shì)。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加;人們?cè)谥匾暽硇慕】档耐瑫r(shí),對(duì)疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng),社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。

護(hù)理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：根據(jù)護(hù)理工作崗位的需求和衛(wèi)生職業(yè)教育的功能定位，將護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)定位為“能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康、美容、教育等工作”。

核心課程：解剖基礎(chǔ)學(xué)、生理基礎(chǔ)學(xué)、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、英語、語文、數(shù)學(xué)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、兒科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、急救護(hù)理、病理、藥理學(xué)、康復(fù)治療等。

同學(xué)們?cè)谡疫x擇專業(yè)的時(shí)候還是可以多少看一下專業(yè)的就業(yè)前景，這樣同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中也知道往哪個(gè)方面去努力，護(hù)理是一個(gè)不錯(cuò)的專業(yè)，其中包含的面是比較廣的，有很多細(xì)分的地方，同學(xué)們將來在就業(yè)的時(shí)候喜歡那個(gè)專業(yè)就可以朝那個(gè)專業(yè)發(fā)展的哦，這樣就避免了將來進(jìn)入一些自己特別不熟悉的行業(yè)了哦。