隨著教育行業(yè)的發(fā)展，有很多的學(xué)生都選擇報考小學(xué)教育專業(yè)，其實有很多的家長都有這樣的擔(dān)心，孩子隨波逐流的選擇了一個熱門專業(yè)，畢業(yè)的時候?qū)W生很多，能不能找到一份好的工作呢。那么小學(xué)教育怎么樣呢，這個問題由我為大家解答。

專業(yè)介紹

小學(xué)教育專業(yè)，是在培養(yǎng)小學(xué)教師五十多年的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，于2001年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的新增設(shè)本科專業(yè)。主要是具有中等師范及以上學(xué)歷的學(xué)生所學(xué)專業(yè)和一定教育教學(xué)經(jīng)驗的在職小學(xué)教師。其中，文史類面向文史類教師;理科類面向理科教師。

培養(yǎng)目標(biāo)

小學(xué)教育專業(yè)堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師為培養(yǎng)目標(biāo)。其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。即：以師德為核心開展教育，努力使學(xué)生達(dá)到本科層次學(xué)術(shù)水平和小學(xué)教師的專業(yè)化水平，具備教育能力、教學(xué)能力、組織管理能力、活動指導(dǎo)能力、教學(xué)研究能力、學(xué)習(xí)發(fā)展能力，和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。

就業(yè)方向

1.小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)生，到農(nóng)村小學(xué)補充音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)等小科教師缺乏現(xiàn)狀;

2.應(yīng)聘到中小城市的幼兒園工作;

3.應(yīng)聘社區(qū)文化特色學(xué)校;

4.應(yīng)聘到社區(qū)做管理工作;

5.應(yīng)聘企業(yè)、事業(yè)單位擔(dān)任培訓(xùn)教師;

就業(yè)趨勢

1.適用于邊境地區(qū)小學(xué)特色辦學(xué)需要;

2.邊貿(mào)行業(yè)文管人員、業(yè)務(wù)員、翻譯;

3.社區(qū)文化學(xué)校;

近兩年而二胎政策的開放，新生兒的增多。在大學(xué)生畢業(yè)之后，小學(xué)教育專業(yè)的人才就會變得緊缺很多學(xué)生經(jīng)過了解就考慮的這種情況，在小學(xué)生人口基數(shù)增大的情況下，小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生根本不愁找不到工作。小學(xué)教育是每個孩子一生中重要的環(huán)節(jié)，想要從事小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，以便將來能在事業(yè)中學(xué)以致用，為祖國培養(yǎng)好下一代的人才!