就讀怎樣的學(xué)校，只要是選擇的，就一定要義無反顧，不管受到了多大的壓力，多大的沖擊力，也一定要堅持自己的選擇。在這樣的情況下，就需要了解清楚自己所選學(xué)校的情況，以下是邦博爾招生為大家整理的石家莊眾和育仁中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)系方式和招辦地址，便于學(xué)生和家長了解。

石家莊眾和育仁中等專業(yè)學(xué)校招生辦電話：15127117258

石家莊眾和育仁中等專業(yè)學(xué)校招生辦地址：石家莊新華區(qū)學(xué)府路39號

石家莊眾和育仁中等專業(yè)學(xué)校拓展閱讀

石家莊眾和育仁中等專業(yè)學(xué)校是石家莊教育局批準(zhǔn)的全日制中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校與加拿大教育機構(gòu)合作，積極引進(jìn)北美先進(jìn)的教育理念、教材和方法，并結(jié)合中國當(dāng)前社會發(fā)展的需要，堅持育人先育德、為社會負(fù)責(zé)、為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)、培養(yǎng)綜合型實用人才及生產(chǎn)、服務(wù)、管理等一線的技能型人才為教育目標(biāo)。學(xué)校聘請了多名具有本科以上學(xué)歷并具有豐富教育教學(xué)實戰(zhàn)經(jīng)驗的教師及在生產(chǎn)、服務(wù)、管理一線的雙師型教師。

學(xué)校面向市場，采取產(chǎn)學(xué)結(jié)合、課習(xí)結(jié)合、校企結(jié)合、培養(yǎng)與就業(yè)結(jié)合的教學(xué)新模式;堅持理論和實踐并重，提高學(xué)生自身的核心競爭力，使其個人職業(yè)發(fā)展得到良好的規(guī)劃，拓展就業(yè)空間。

學(xué)校已于北京、上海、河北等幾十家生產(chǎn)、服務(wù)、管理等企業(yè)簽署了用人意向及和約，保證學(xué)生百分之百就業(yè)。

藝術(shù)設(shè)計專業(yè)介紹

內(nèi)容簡介：所謂藝術(shù)設(shè)計，就是將藝術(shù)的形式美感應(yīng)用于日常生活緊密相關(guān)的設(shè)藝術(shù)設(shè)計計中，使之不但具有審美功能，還具有實用功能。換句話說，藝術(shù)設(shè)計首先是為人服務(wù)的(大到空間環(huán)境，小到衣食住行)，是人類社會發(fā)展過程中物質(zhì)功能與精神功能的完美結(jié)合，是現(xiàn)代化社會發(fā)展進(jìn)程中的必然產(chǎn)物。

產(chǎn)生背景：“藝術(shù)設(shè)計”是中國大陸教育部于1997年確定的本科招生學(xué)科名稱，英文翻譯為Art and Design。在中國大陸教育部門的設(shè)計類學(xué)科分類中，藝術(shù)設(shè)計和工業(yè)設(shè)計是并列的關(guān)系，比如平面設(shè)計、展示設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、裝飾設(shè)計、服裝設(shè)計等。當(dāng)然，設(shè)計概念本身就有狹義和廣義之分，狹義的設(shè)計僅指工業(yè)設(shè)計。不過一般說到設(shè)計都是指廣義的設(shè)計概念，即包含藝術(shù)設(shè)計部分的設(shè)計。1998年，中國大陸國務(wù)院學(xué)位委員會制定了一個不同于教育部的學(xué)科分類，“藝術(shù)設(shè)計”在國務(wù)院的學(xué)科分類中被稱作“設(shè)計藝術(shù)學(xué)”。中國大陸的高校本科(大學(xué)部)招生使用了教育部的學(xué)科分類，而研究生招生則使用了國務(wù)院學(xué)位委員會的分類。在中國國內(nèi)的設(shè)計藝術(shù)學(xué)界除了在個別專門探討學(xué)科命名的文章中，這兩個名稱基本上可以互換。其實這兩個名稱，在內(nèi)涵上并無顯著差異，英文文獻(xiàn)中統(tǒng)一稱為“設(shè)計(Design)”。

主要特點：藝術(shù)設(shè)計是一門獨立的藝術(shù)學(xué)科，它的研究內(nèi)容和服務(wù)對象有別于傳統(tǒng)的藝術(shù)門類。同時藝術(shù)設(shè)計也是一門綜合性非常強的學(xué)科，它涉及到社會、文化、經(jīng)濟(jì)、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標(biāo)準(zhǔn)也隨著這諸多因素的變化而改變。所以說，藝術(shù)來源于生活，反過來又作用于生活。(獨立性和綜合性)

藝術(shù)設(shè)計貴在創(chuàng)造活動與實踐，是設(shè)計者自身綜合素質(zhì)(如表現(xiàn)能力、感知能力、想象能力)的體現(xiàn)。各個專業(yè)雖然對設(shè)計知識的著重面不盡相同，但對于“大設(shè)計”概念的關(guān)于美、節(jié)律、均衡、韻律等的要求是一樣的。不論是平面的還是立體的設(shè)計，考生首先要面對的是一個對所設(shè)計對象的理解——對設(shè)計對象相關(guān)的背景文化、地理、歷史、人文知識的理解。(思想性和行動性)

小編總結(jié)

任何事情，只要是做了選擇，就需要堅持，只有堅持下去才能有所收獲。就讀學(xué)校，學(xué)習(xí)知識更是如此。在了解清楚學(xué)校情況下，就要為自己的目標(biāo)而奮斗。