來源：甘肅信息工程技術中等專業(yè)學校 更新日期：2023-08-14 04:59
機械加工技術專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備各種機電一體化設備的安裝、調試、使用、維修技術及數(shù)控機床加工專業(yè)知識，有較強的動手能力，能在生產一線的智能、技能型操作崗位上從事數(shù)控加工和數(shù)控設備操作的人才。
機械加工技術專業(yè)就業(yè)前景
隨著我國機械行業(yè)新技術的應用，我國世界制造業(yè)加工中心地位形成，機械類人才及數(shù)控機床的使用、維修、維護人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，但在人才市場上這類人才儲備并不大，導致機械及數(shù)控加工專業(yè)人才已成為各人才市場招聘率最高的職位之一，尤其是行業(yè)內中、高級技能型人才將出現(xiàn)“熱銷”的局面。
除了機械加工技術專業(yè)，甘肅信息工程技術中等專業(yè)學校還開設了工程機械應用與維修、農業(yè)機械使用與維護、計算機應用、汽車應用與維修、學前教育、播音與節(jié)目主持、影像與影視技術、會計電算化、旅游外語、風電場機電設備運行與維修等專業(yè)。
甘肅信息工程技術中等專業(yè)學校地處甘肅省蘭州市，學校毗鄰蘭州大學、中科院蘭州分院，教學環(huán)境優(yōu)美;學校設有國家職業(yè)技能鑒定所、列車乘務員資格考試站、計算機信息技術考試站，為在校畢業(yè)生提供體面、優(yōu)越崗位保障。
學院以全日制辦學形式為主，開設學前教育、鐵道運輸、城市管道交通等多個專業(yè)，全系統(tǒng)在校生1.2萬余人，其中成人?？?高職)學生4600余人，中專學生7000余人;學院直屬部大、中專在校生1500余人。
學院(校)堅持“育人為本，德育為先”的育人原則，以培養(yǎng)學生“做人、做事、成長成才”為目標，加強“班主任、心理輔導教師、值班教師”三支隊伍建設，通過道德品質教育，培養(yǎng)學生學會做人;通過職業(yè)能力教育，教會學生做事;通過心理健康教育，促進學生身心發(fā)展;通過行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生成長成才。
學院積極組織學生參加國家和省上組織的多項技能大賽并取得了優(yōu)異成績。選派的數(shù)學建模隊在2011年“高教社杯”全國大學生數(shù)學建模競賽中分別榮獲全國賽區(qū)二等獎、甘肅賽區(qū)特等獎和一等獎。
學院堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以能力為核心”的指導思想，積極開展多形式、深層次的校企合作、校校合作。以直屬部辦學為龍頭，整合全系統(tǒng)優(yōu)質教育資源，著力打造“學科專業(yè)、師資隊伍、實訓基地、工學結合、校園文化”五大特色，形成了貼近市場、服務經(jīng)濟社會發(fā)展的集團化的職業(yè)教育辦學格局。
地址：甘肅省蘭州市城關區(qū)天水中路3號
分類：中專專業(yè)
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分類：中專專業(yè)
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