來源：鄭州科技工業(yè)學(xué)校 更新日期：2024-03-21 11:08
春光為序，時(shí)盛歲新。為促進(jìn)班主任工作室成員專業(yè)化成長(zhǎng)，提升班主任綜合素養(yǎng)和專業(yè)能力，更好地發(fā)揮班主任工作室的示范、引領(lǐng)作用，3月12日，鄭州市科技工業(yè)學(xué)校班主任工作室召開新學(xué)期第一次研討活動(dòng)。副校長(zhǎng)閆英杰，政教處主任王培琦受邀參加活動(dòng)。
回望來時(shí)路，滿懷豪情；展望新征程，更添信心。工作室主持人韓小娟對(duì)過去一年的工作進(jìn)行總結(jié)，就新的一年工作室建設(shè)目標(biāo)、規(guī)劃、路徑等進(jìn)行詳細(xì)的說明。她表示今后會(huì)扎實(shí)有效做好工作室的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，關(guān)注成員的個(gè)人成長(zhǎng)，打造懷揣教育夢(mèng)想，匯聚教育力量的幸福和諧團(tuán)隊(duì)，形成百花齊放、雁陣齊飛的班主任專業(yè)化成長(zhǎng)共同體。
隨后，工作室成員王中媛老師以《學(xué)思研訓(xùn)，以賽促教，助力班主任專業(yè)化成長(zhǎng)》為主題，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)班主任能力大賽方案，精準(zhǔn)定位大賽內(nèi)容，從班級(jí)建設(shè)方案、管理育人案例、模擬情景答辯和班級(jí)主題活動(dòng)等方面分享在參賽過程中的收獲和成效，有深度、有溫度，鼓舞人、激勵(lì)人。
工作室的李蕾老師，就班主任能力大賽中的團(tuán)隊(duì)組建、知識(shí)儲(chǔ)備、現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)等問題分享了自己的感悟，鼓勵(lì)工作室成員們各司其職，助力工作室更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，言之有理、言之有物、言之有情，展現(xiàn)了工作室成員可信、可愛、可敬并充滿活力的形象。
姚松茂老師，以生動(dòng)的語言、豐富的實(shí)例闡述團(tuán)隊(duì)第三人在班主任能力大賽中遇到的困難與挑戰(zhàn)，內(nèi)容可視可感可行，彰顯科工班主隊(duì)伍發(fā)展新活力，并引發(fā)與會(huì)老師的深入思考。
老師們從一個(gè)個(gè)鮮活的育人案例中悟出德育工作的科學(xué)方法，更加明確專業(yè)發(fā)展方向。
工作室的其他成員也暢所欲言，集思廣益，對(duì)每個(gè)問題提出不同的見解和教育方法，在交流碰撞中產(chǎn)生更合理、更有效的解決途徑，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
王培琦主任表示，希望大家結(jié)合活動(dòng)所獲積極思考，明確使命擔(dān)當(dāng)，厚植為生情懷。學(xué)而不止，行而不輟，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，更新教育理念，探索班級(jí)工作新方法，共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力。不負(fù)期待，善做善成，在新征途中奮楫篤行，蓄力賦能。
最后，閆英杰副校長(zhǎng)對(duì)工作室成員的精彩分享給予了充分的肯定，并對(duì)大家提出了殷切期望。希望班主任們學(xué)有所思、學(xué)有所得、學(xué)以致用，做觸及靈魂的教育，做有情懷的教育；要充滿對(duì)教育的敬畏之心，繼續(xù)腳踏實(shí)地，以賽促建、砥礪前行，釀學(xué)習(xí)能力、蓄鍛煉毅力，在團(tuán)隊(duì)中聚力、在踐行中成長(zhǎng)，不斷提升班級(jí)管理的智慧本領(lǐng)。
踵事增華行致遠(yuǎn)，云程發(fā)軔譜新篇。此次活動(dòng)為老師們創(chuàng)設(shè)了相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為班主任班級(jí)管理提供了方法和經(jīng)驗(yàn)的借鑒。新征程已鋪就，新號(hào)角已吹響，前方有目標(biāo)，心中有方法，腳下有行動(dòng)。我們將以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力開創(chuàng)科工班主任工作室發(fā)展新局面。
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分類：中專專業(yè)
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