山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專作為山西知名學(xué)校，學(xué)生也是比較留意關(guān)注的，如果想要報(bào)考這所學(xué)校，首先就要了解這所學(xué)校的分?jǐn)?shù)線，如果當(dāng)年的分?jǐn)?shù)線沒(méi)有出來(lái)，那么我們也可以參考往年的分?jǐn)?shù)線，這樣我們就可以預(yù)估學(xué)校今年的錄取分?jǐn)?shù)線。

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專歷年分?jǐn)?shù)線參考

年份	科目	最低分
2022	理科	328
2022	文科	322
2021	理科	269
2021	文科	262
2020	理科	330
2020	文科	320

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專建設(shè)情況

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所山西省省屬普通高等職業(yè)技術(shù)院校，是山西省高校文明單位標(biāo)兵、教育部確定的首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)高職高專人才培養(yǎng)工作辦學(xué)水平優(yōu)秀等級(jí)院校、“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”骨干高職立項(xiàng)建設(shè)院校、國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

關(guān)于“一手抓學(xué)院規(guī)范管理內(nèi)涵建設(shè)”，就是以學(xué)院層面必須要建設(shè)好的學(xué)習(xí)型學(xué)院建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)、教風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全文化建設(shè)等“五條工作主線”和系部層面必須要堅(jiān)守好的專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、規(guī)范管理、協(xié)同育人、社會(huì)服務(wù)等“五項(xiàng)基本任務(wù)”作為主要抓手，先行先試、邊整邊建邊改，全面深化學(xué)院綜合改革，重點(diǎn)在治院理教“思路與制度”體系的科學(xué)完善和不斷提升學(xué)院創(chuàng)新能力建設(shè)以及凝練發(fā)展成果上狠下功夫。

關(guān)于“一手抓學(xué)院快速跨越科學(xué)發(fā)展”，就是要以新校區(qū)建設(shè)和“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略為突破口，在“特色”和“一流”上狠下功夫，高質(zhì)量地謀劃和落實(shí)好創(chuàng)新高水平的黨建工作新格局、把握服務(wù)區(qū)域發(fā)展的辦學(xué)定位、構(gòu)建科學(xué)完善的治院理教體系、打造結(jié)構(gòu)科學(xué)的“雙師”育人隊(duì)伍、運(yùn)籌特色鮮明的品牌專業(yè)布局、形成轉(zhuǎn)型升級(jí)的產(chǎn)教融合格局、營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍、凝煉大國(guó)工匠的協(xié)同育人模式、建設(shè)職教特色的優(yōu)美智慧校園、爭(zhēng)創(chuàng)眾志成城的全國(guó)文明校園等“十大發(fā)展任務(wù)”。

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專辦學(xué)思路

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為全省職業(yè)教育的排頭兵，“十四五”期間將緊緊圍繞省委“全方位推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”的總體思路和要求，聚焦“六新”突破，以學(xué)院“一個(gè)目標(biāo)，兩手硬”的總體建設(shè)發(fā)展思路為遵循，以新校區(qū)建設(shè)、“高水平專業(yè)群”建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)為主要抓手，不斷開拓創(chuàng)新，努力把學(xué)院建設(shè)成為“特色鮮明、省內(nèi)一流、全國(guó)知名”的高水平本科層次職業(yè)院校，積極為山西職業(yè)教育推動(dòng)全方位高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)山西職院的智慧和力量。

山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專還是非常的不錯(cuò)的，學(xué)校的招生要求不光是需要達(dá)到學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)線，還需要身體健康，擁有良好的道德品質(zhì)等等，同學(xué)們可以結(jié)合自身的條件，看看自己適不適合這所學(xué)校。